學校背景
學校費用
幼兒服務
學校設施
基本設施
7
課室
沒有
戶外遊戲場地
有
室內遊戲場地
沒有
音樂室
其他特別室
沒有
學校師資
13
教師總人數
教師學歷
持有學位 | 12 |
非持有學位 | 1 |
幼兒教育證書或以上 | 13 |
合格幼稚園教師 | 0 |
其他師資訓練 | 0 |
合格助理幼稚園教師 | 0 |
其他 | 0 |
教師經驗
教學年資 4年以下 | 0% |
教學年資 4至7年 | 13% |
教學年資 7年以上 | 87% |
學生班級
上午班
班級 | 學生人數 |
---|---|
幼兒班 | 27 |
低班 | 24 |
高班 | 18 |
師生比例 | 01:10.9 |
下午班
班級 | 學生人數 |
---|---|
幼兒班 | 0 |
低班 | 0 |
高班 | 0 |
師生比例 | 01:07.3 |
全日班
班級 | 學生人數 |
---|---|
幼兒班 | 21 |
低班 | 32 |
高班 | 20 |
其他核准收費
其他收費
聯絡資料
其他資料
校監
吳桂華 先生
校長
朱惠芳 女士
課程規劃
我們以「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言廿二︰6)的聖經精神為本,創造一個愉快學習的環境,成為幼兒、教師及家長正向教育的橋樑,培育學生良好的品格及全人教育,為他們未來的人生奠下穩固及良好的基礎。透過營辦幼稚園讓每個人在德、智、體、群、美、靈各方面都有全面而具個性的發展,培養幼兒的求知精神、樂於學習和探索、均衡發展、健康的自我概念以及信心的和能力適應不斷轉變的世界。辦學理念以「愛的教育」為基礎,啟導幼兒愛天父、愛自己、愛家人、愛朋友、愛學校、愛大自然。以學生生活經驗為基礎,建立他們彼此接納和欣賞、愛護和珍惜,培育幼兒以了解和同理心認識周遭事物。
學習教學模式及活動
透過主題及設計活動,啟發幼兒的多元智能。重視幼兒的語文能力,以母語為基礎,並配合英普的興趣活動,營造優良中文、英文及普通話的語言環境,積極培養幼兒的閱讀習慣,發展「聽、講、讀、寫」的語文能力。本校引入「腦科學及思維為本教學」,藉以科學方法配合教學合作學習模式,運用了有效的教學策略提升幼兒的學習興趣,使教與學更加活潑及有成效。亦推行「高階思維教學」透過與同伴交流及討論,讓幼兒從多角度思考和探究。
兒童學習經驗評估
根據不同的質性觀察及量化評估數據,將評估結果加以整理和分析,以全面了解兒童在學校及家中的學習和發展概況,給予適切的回饋,作適當的輔導和讚賞,並因應兒童的行為模式轉變作出跟進。
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