藍田聖保祿中學

本校主要以英語為教學語言，但同樣重視中文及普通話的學習，令同學有效地掌握三語兩文。

全年考試兩次，測驗每個學期兩次。日常習作、測驗及專題研習均以有意義及適量為原則。
學校會按個別學生的特殊教育需要安排學習及考試調適。

本校課程政策主要參照教育局的指引及遵從課程改革精神，同時配合學生的興趣和社會的要求。多元化的課程組合及課外活動，積極發展學生的多元智能及提升其自學的能力。老師在教學上適切地安排課程內外的教學活動，均衡地培養學生的共通能力，提升她們的學習興趣，培育她們自主的學習態度。同學則透過討論、互評、自評等方式，認真學習。在學與教的互動下，學生除了知識增長外，同時亦在智力、道德和精神上有充份的準備去面對社會和生活上的各種挑戰，並能對人類的需要作出回應。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
本校在教育局中央分配學位的機制外，會按學校的要求收生。本校的中一自行分配學位收生準則依次為學業成績（包括申請人之校內成績及教育局提供之成績次第）（63%）、面試表現（10%）、課外活動表現（10%）、操行（7%）、聯屬關係（7%）及宗教背景（3%）。

於7月、8月期間舉行中一迎新家長日，隨之舉行「暑期增潤班」及「中一新生適應課程」，開學後又舉辦「我們這一班」、「STEAM工作坊」、「輔導工作坊」、「學習風格培訓課程」和「運動攀石」等活動，讓同學盡快適應以英語為教學語言的學習環境及校園生活。
本校學生健康小組、學生會及家教會緊密合作，以關注同學在校的健康飲食習慣，推廣健康飲食外，也關注校園衞生和防疫情況，以盡量確保同學飲食和身體健康。學生健康小組也設有學生膳長以管理、照顧中一同學午膳。
輔導組也聯同宗教組舉辦不同講座和小組活動，培養同學正向思維，幫助同學建立良好的朋輩關係，讓她們能健康成長，勇於面對逆境。
此外，其他學習經歷組與體育科合作，為學生提供多元化的體育活動，以提升學生的體能和增強身體健康。