自高端人才通行证计划(下称高才通)在2022年公布后，外地人才相继来港定居，其子女更可获资助入读公营及直资学校。此政策无疑可为现时正值“生源荒”的教育界缓解压力。然而，这些高才通子女来港读书，首要克服的，是语言障碍。

在学校学习方面，香港的学术环境主要以英语授课和进行学术交流。反观内地教育对英文学习的要求，较注重阅读和写作范畴，而对聆听和说话应用的培训相对较少。香港的英语课则以英语会话为主，锐意加强学生的听说和实际应用英语的能力。所以当高才通子女来港读书后，便需要适应以英语为主的学习环境。他们需要具备一定程度的英语能力，才能理解学习内容、参与课堂讨论和完成学术任务。那么，怎样才能有效地学好英文呢？

战国时，齐国的军师孙膑随军队攻魏救韩。当时，孙膑知道魏军向来十分勇猛凶悍，根本不会把他们的军队放在眼内。他认为会用兵的人，要“因势利导”，也就是说要顺着对方思想发展的趋势，加以引导，引诱他们中计。于是，孙膑每天减少一批吃饭的灶，制造出齐军大量逃亡的假象。果然，魏国的将军庞涓中计了。他留下步兵，只带精锐部队追击。最后，魏军战败，庞涓更因此拔剑自刎。这就是“因势利导”的典故。

要学好英文，当然可透过一些老生常谈的方法：每天持之以恒地练习英语、多阅读英文和本地的报章刊物，多收听英语音乐或其他媒体⋯⋯然而，也可运用“因势利导”的技巧，让新来港的高才通子女更有效地学好英文。

今时今日，新世代都是吃“电子奶嘴”长大，他们对电子产品不会陌生。既然如此，我们何不“因势利导”，鼓励他们玩一些英文版的电子游戏，寓游戏于学习，让他们玩游戏时学习阅读一些英文的指令或运用英文与人沟通。过程中，这些小朋友为了在游戏中胜出，肯定会多加钻研，例如于网上搜寻获胜的法典、与战友商讨战术等，从中提升他们的英语读写能力。

的确，语言隔阂为高才通子女的学习和适应带来了一定的挑战。然而，我们千万别让这些小朋友认为学习英文是洪水猛兽，反之透过“因势利导”的技巧，顺其喜好，先为他们提供学习语言的诱因，然后让他们能真正应用于网络世界，相信他们定能逐渐克服语言的障碍，成功学习一个新的语言。当然，学校和社会各界的支持也是非常重要，他们可以提供语言支援和相关的资源，帮助这些高才通子女尽快跨越语言障碍，投入香港的美好新生活。

乐凯欣校长
仁济医院何式南小学

乐载其中：“英”记一功 ——不一样的学习英语法