最近看到一本书，名为《青少年使用说明书》（黑川伊保子著，时报文化出版，2024年），谈到儿童脑和成人脑；大体而言，两者以14岁为界限，但是在14岁前后，约有两三年过渡期，这正好亦是一般人所说的青春期。

简单来说，儿童脑较敏感，吸收力强；成人脑遇到新事物，则会从过去记忆抽取相类经验，而加快做决定或采取行动。成人脑可以更快保护自己免受重大伤害，代价却是失去了许多新鲜体验的快乐。成人脑操控下，许多人遇事，第一个反应就是：“这个嘛，不就是那个吗？我告诉你，这没有什么特别……”

简言之，就是很快给反应，很快有结论，换句话，亦是种种不饶人的“武断”。

走向“武断” 骂人太快同情太少

青少年的脑，夹在儿童脑和成人脑之间，按作者说法，就好像电脑硬件升级和软件未更新的交接期，出现惊涛骇浪，失控失灵，一点也不足为奇。如果家长一早理解，青少年阶段，一个人就会自自然然出现这种或那种状况，到时就不会手足无措，或者过度反应。

家长应该明白，青少年脑内这场风暴，早晚都会发生，遇到孩子无端摆臭脸，未必是孩子做错事，也不是父母做错事，总之，为了适应成人脑，青少年就会如此，多愁善感，借故恼怒，家长无法开解，只能默默理解。青少年的“脑风暴”必然来临，而家长必须在那场狂风暴雨之中，学会泰然自若，处变不惊。青少年时期，脱离全面吸收状态，走向“武断”，对于成人“唯恐没有教精你”的种种命令式语言，尤其反感。

当成年人的脑愈来愈“成人”，我们就会变得愈来愈武断。别人讲一句话，话还未说完，你两秒不用，就否决这否决那，批评这批评那，命令人做这命令人做那，好像天神下凡，世事都给看透；但是，事实上，这种嘴脸固然让人讨厌，但也是人脑发展下来的结果。许多成年人根本不知道，自己有“武断”这个问题。我们待在成年人的世界愈长，遇到的挫败就愈多；我们遇到的挫败愈多，大脑就愈会把教训记住；我们愈把教训记住，就愈会把失败的经验放到类似的处境，然后在电光火石之间，在没有真正明白一切之时，急不及待说出决绝、伤人而且不一定正确的话。

总是看见“不善”的老师

“你再打机，眼睛就废了！”“你再不收拾房间，没有人会喜欢你！”“你再不读书，将来注定乞食！”“你这是什么臭脸！也不问问谁养你？”

自己也是成人，有一个成人脑，年纪愈大，愈会不自觉流露：老子是对的，你少不更事，懂什么！可是，尽管自己“好事多为”，教训别人，恬不知耻；可是，看到别的同类（即是成年人），一本正经，大言炎炎，直斥别人犯错，却总是替他们感到难为情，颇有“羞与为伍”之感。孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

与大人为伍，有时照镜，总是看见——“不善”的老师。

文：张帝庄

作者简介：资深新闻工作者，曾采访多个“第三世界”国家，却认为自己的家更值得探索。既是悠闲的写字人，又是忙碌的爸爸。

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[Happy PaMa 教得乐第499期]

半职爸爸：儿童脑和成人脑