当孩子渐渐长大，我们便需要有效地训练孩子做好每件事情，表现出组织及自我管理的能力，去应付日常生活的大小任务，因此，作为家长，我们要让孩子按部就班地完成自己的事情。我们可以引导孩子，为自己想做的事情订立“目标”，并好好“计划”，落实“执行”，“检查”每个部分是否妥善地完成。在教导孩子的时候，可以分为以下3个步骤：

1.引导孩子订立目标

家长可以引导孩子，订立明确及具体的目标，让孩子清楚知道自己要完成什么事情。当然，我们亦要按照孩子的能力调适，订立可达到的目标。

2.按任务难度计划步骤

第二个步骤，就是要孩子把自己订立的目标及任务列举出来，然后考虑及决定用什么方法去完成，并且将每项任务分先后次序，按着任务的难度，和孩子一起计划完成任务的每一个步骤。

3.执行及检查错漏

最后一个步骤，就是要按着计划去执行及检查任务，让孩子知道自己有没有完成每一个步骤，并检查有没有遗漏或错误；若有，可以从旁协助及让孩子自行修正。

在此，我们尝试运用一下日常生活中其中一样很常见的任务作为例子——收拾玩具。

当孩子订立了“目标”为“收拾玩具”时，家长可以让孩子“计划”这件任务如何“执行”及完成。例如，孩子先要按照适当的方法去分类玩具，例如是依照玩具的种类，或玩具的大小去分类。之后再按照分类，把不同玩具放入玩具箱或玩具柜内，再把玩具箱摆放至指定的地方。按着目标及步骤，逐一执拾好每件玩具。最后，父母便可以“检查”孩子的玩具，是否已经全部收拾好？是否达到目标？有没有遗留？玩具有没有摆错地方等。

当孩子能够好好计划自己的事情，并且去实践、执行及检查，家长应该好好赞赏孩子的努力及付出。过程中，家长可给予适当的协助，例如运用图片去提示玩具摆放的地方，又或者教导孩子如何有效地分类及收拾玩具。当孩子努力尝试过，我们可以给予奖励，让他建立良好习惯，去做好每一件事情。

文：陈显庭（Rio Chan）

作者简介：注册社工、注册教师，育有两名儿女，女儿有ADHD倾向。过往于NGO工作十多年，大部分时间服务SEN儿童及其家庭，是一名努力追寻梦想的爸爸及绘本作家，曾出版两本绘本著作——《走进森林的刺宝宝》及《我是闪电蛙》。

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