本年度，保良局陈溢小学的社区考察大使开展了别开生面的“青衣游踪”探索之旅，透过实地考察、社区访谈与文化体验的多元学习模式，让学生深入认识青衣的独特魅力。

活动期间，师生们走访了多个极具代表性的景点：从繁华现代的青衣城，到风景如画的青衣海滨公园，再到饱览汀九桥与青马大桥的青屿干线观景台。活动更安排学生探访两个截然不同的社区──长康邨与涌美老屋邨，长康邨作为典型公共屋邨，设有连锁餐厅及公共平台等设施；涌美老屋邨则保留传统村落风貌，村内陈姓祠堂历史悠久，街坊小店林立，处处洋溢着浓厚的人情味。同学们透过与居民的访谈收集一手资料，了解不同社区的生活特色与发展历程。除此之外，课程亦特意安排青衣戏棚文化考察体验活动，同学们不仅观赏传统戏曲表演，更亲身访问摊档档主，体验青衣独有的戏棚文化。

将课堂延伸至社区

同学们轮流担任小记者、摄影师及导游，从中提升观察力、分析力与表达能力，更将考察成果制作成互动式“青衣社区地图”，邀请居民参加“最喜爱青衣景点”投票活动，获得热烈参与。这种将课堂延伸至社区的学习模式，不仅拓展了学生的视野，更培养了他们的社区归属感与公民意识。

保良局陈溢小学一直致力推动多元化的学习体验，是次“青衣游踪”活动成功将教育与社区连结，为学生提供宝贵的成长经历。学校期待未来能举办更多类似的实践性学习活动，让教育真正走出课室，融入社区，令学习与环境互相联系。

四年级学生郭政谦：

“青衣游踪”活动让我获益良多，既能深入认识青衣的社区特色，又让我学会了如何主动与人沟通，也克服了以往面对陌生人时的胆怯。

虽然只有六节课的课程，但内容十分丰富：我们要事前搜集资料、了解青衣区历史、实地访问居民，过程虽然辛苦，但看到自己的成长，一切都是值得的。

这次活动不仅让我累积了宝贵的实践经验，更体会到团队合作的重要性，让我收获满满。如果有机会，我希望下次能再次参与类似活动，相信下次一定能有更丰盛的收获呢！

四年级学生古宇轩：

在这次课程中，我学会了完整的访问流程。从前期讨论、实地考察到工作分配，这些准备工作让我们后续的采访得以顺利进行。

实际参与拍摄工作后，我才发现原来拍摄并不简单，需要不断调整角度来配合画面需求。

经过这个课程，我觉得自己变得更有自信了！因为采访他人需要勇气与临场反应。

采访过程当中，我与同学们互相配合、分工合作，这种团队默契让我们的采访任务事半功倍。

最后，这个课程还加深了我对青衣区的认识。我们探索了青衣的不同场所，例如青衣公园、青衣码头、长康邨…… 我还体验了葵青区的传统特色活动——青衣戏棚，热闹的市集、精彩的戏曲表演，让我感受到这个小岛独特的文化魅力。这些宝贵的经验，不仅丰富了我的知识，更开拓了我的视野。

保良局陈溢小学社区考察大使“青衣游踪课程”

保良局陈溢小学 社区考察大使“青衣游踪课程”

保良局陈溢小学社区考察大使“青衣游踪课程”