香港圣公会于12月14至15日首度举办“圣公会教育展”，一连两日活动于湾仔会议展览中心举行。展览共有143间学校参与，场内人流不断。香港圣公会属校及机构积极向入场人士介绍学校特色、教育理念，展现香港圣公会办学团体多年的教学成果。采访：李宝如

香港圣公会首度举办“圣公会教育展”，一连两日于湾仔会议展览中心举行活动，图为开幕典礼的大合照。

香港圣公会办学历史逾170年，至今开办超过140间中小学及幼稚园，致力为学子提供优质全人教育。香港圣公会教省主教长陈讴明大主教在开幕致辞时表示，是次香港圣公会教育展活动具备三重意义：一、回顾过去，感恩并学习；二、面对现今教育界的机遇，作出反思；三、展望将来，继续促进香港教育发展。他形容：“圣公会学校是一个教育摇篮，孕育出无数有智慧、有人格、有承担、有灵魂等优秀人才。希望透过教育展，让整个社会关注香港教育的专业发展。”陈讴明大主教表示，香港圣公会旗下的办学团体多年来与官、商、民紧密合作，期望未来继续齐心协力，共同培育优秀新一代。

香港圣公会教省主教长陈讴明大主教表示，藉教育展提升社会对香港教育专业发展的关注。

紧密连系各界全面支援学生成长

开幕典礼邀请署理政务司司长卓永兴、教育局局长蔡若莲作主礼嘉宾。署理政务司司长卓永兴在台上致辞时表示：“很高兴获邀出席开幕礼，和大家一同见证香港圣公会作育英才的成果。”圣公会在香港历史悠久，除了是一个宗教团体，也是社会服务机构和主要办学团体。圣公会秉承“个别关怀，全面照顾”的服务格言，并以“三头马车”理念，透过教堂、学校和社会服务机构三方面，培育学生健康成长，同时为不同年龄层的社会人士，提供以人为本的服务。

署理政务司司长卓永兴表示，感激圣公会为香港、为国家培育德才兼备、有视野及抱负的年轻人才。香港特区政府高度重视教育，积极培育年轻一代发挥所长，实现自我。在“一国两制”下，发挥香港教育国际化和多元化的独特优势，促进香港成为国际高端人才聚集高地，为国家、香港的高质量发展建立人才库。

随后，署理政务司司长卓永兴、何金晖处长、教育局局长蔡若莲、陈讴明大主教、郭志丕主教、谢子和主教、郑慕智博士一同举行剪彩仪式。并由圣公会圣基道幼儿园（葵涌）龙狮队学生进行舞龙表演，作为典礼的尾声。香港圣公会教育服务部主席郑慕智博士致谢辞时表示：“感谢香港圣公会所有同工付出的精力和时间，让教育展成功举办，向外界展示圣公会的使命和理念。”

场内摊位各有特色分享学校资讯

开幕典礼结束后，龙狮队学生带领一众嘉宾到场内参观摊位，与参展学校代表及学生进行交流，了解不同学校特色。展览共有143间学校参与，包括49间幼稚园及幼儿园、59间小学、34间中学及一间特殊学校。除了众多香港圣公会的属校，还有香港圣公会的教省办事处、档案馆、《教声》、各社会服务单位、明华神学院、宗教教育中心和香港大学圣约翰学院参展，让社会大众全面认识香港圣公会整个教育体系。
展览吸引不少家长及学生入场，家长可直接与学校对谈，了解圣公会办学团体的学校资讯、办学理念等。展场内，参展的幼稚园展现了学生在体育、艺术方面的优秀作品。

另外也有小学摆放学生制作的机械人作品，展示学校STEAM教育成果。参展学校均设有大型展板及单张，为入场的公众人士提供教学资讯。此外，教育展的活动丰富多元，同步设有多场教育专题演讲，以及精彩的学生演出。

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圣公会校园记者培训计划颁奖礼

香港圣公会教育服务部与明报合办“圣公会校园记者培训计划”（计划），计划共有86间中小学的170多名校园记者参加。日前，“圣公会教育展”举行校园记者培训计划毕业礼，为小学组及中学组学生颁发参与奖状。

计划目标是训练学生的沟通能力和访问技巧，让他们透过真实采访，了解更多圣公会属校的办学特色，同时培养求真精神及判断资讯真伪的能力，在资讯泛滥的时代下保持独立思考。计划邀请专业讲师、资深传媒人举行一系列工作坊，向学生传授采访与撰稿心得，培养具备潜质的校园记者，增强他们对传媒行业的认识，并激发他们对发掘校园中的人、事、物的兴趣。

学生实践所学教育展内大显身手

为进一步提升学生的实作技巧，计划一共举办3场校园记者网上培训班课程，让学生学习基础采访、提问、摄影及编辑技能，掌握新闻写作的基本要求。完成校园记者培训班后，学生需要实践所学，在校内采访校长、老师、职员、工友或学生等，并撰写一篇介绍校园生活的报道。

学生在“圣公会教育展”中尽展学习成果，部分校园记者由专业导师带领，参观不同展览摊位，与老师和学生进行访谈。一众校园记者均积极把握机会，访问参展学校的教学特色，获取实践访问经验。

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校园记者采访花絮

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校记作品分享

圣士提反书院附属小学
校园记者：颜靖滔、冯熙忠

圣士提反书院附属小学坐落于赤柱黄麻角道，是一所历史悠久的私立小学。

圣小着重全人发展，积极创造不同的机会让学生发展潜能，在学术、音乐及体艺等方面向来表现卓越。而圣小更是全港唯一提供寄宿课程的小学，六年级学生须住校一年，训练自律、独立和待人接物的技巧。
杨灵曦老师担任舍监一职已超过十年，最享受与寄宿生相处的时光，见证他们从起初不适应宿舍生活，哭嚷着要回家，到适应下来，至最后依依不舍，带给他莫大的成功感。他坦言，超过一百名寄宿生，来自超过一百个家庭，有超过一百种生活方式，要将他们的生活习惯归一，确实需时，极具挑战。

杨舍监又表示，圣小的寄宿课程随着时代变迁，除了满足食宿需要，更切合学生的多元发展。其中，生活技能训练包括铺床叠被、缝纫、烹饪、刷鞋、扎营等，旨在培养学生独立自理。学校更会聘请专业教练团队，透过各种历奇训练，让学生学习团队合作、互信互助、勇于接受挑战及提升解难能力等。

此外，寄宿课程亦重视文化熏陶，会趁不同节庆举办中秋晚会、写春联、做汤圆、圣诞报佳音等活动，也会带领寄宿生外出观赏音乐会、话剧、参观展览等，借此扩阔视野，培养审美能力，以及激发对艺术领域的兴趣。（节录）

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圣马可中学
校园记者：黄本谦、苏澄雪

传承飞狮精神鼓励学生多元发展

圣马可中学自1949年创校以来，一直致力为学生提供全方位的资优学习环境，并培养学生敏事正道（straightway）的精神。现任校长陈思茵女士表示，希望学生能如校训一样，“正确的事应马上毫不犹豫去做”，并明白他们所做的不仅是为了自己，亦是为了身边的人，甚至能够对社会作出贡献，造福他人。

承传．创新

马可人一直引以为傲的莫过于其薪火相传的精神，这种精神充分地体现在各个学校活动上。每年，圣马可中学都会在位于中环的圣约翰座堂举行崇拜，纪念圣马可日，以令学生铭记学校的重要日子。同时，圣马可中学亦会举办Homecoming Day，让已毕业的“狮兄”、“狮姐”可以回到母校与现时学生交流，代代的马可人形成连系，成为一种精神。这种薪火相传的印证，亦刻于礼堂门旁的木板上，一列列的名字，只须抬手触摸，便能感受到时间的分量。去年七月，圣马可中学举行七十五周年校庆大型音乐会，全校响应参与音乐会的筹备工作，无数旧生自发组成合唱团、管弦乐团，登台演出。筹办这些活动让不同年龄、不同年代的马可人能够走在一起，共同享受音乐，为回忆的相册添上浓墨重彩的一笔，更让刚刚加入圣马可这个大家庭的“狮弟”、“狮妹”感受到这份热诚。（节录）

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香港圣公会首办教育展 汇集办学团体及机构 展示办学成果

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