五育中学

我校重视同学两文三语发展，并积极推行英语延展教学活动。本年度中一级部分班别以英语学习历史、地理、科技与生活、设计与应用科技、视觉艺术、数学、综合科学及音乐科部分主题，而中二级部分班别亦以英语学习历史、地理、科技与生活、设计与应用科技、资讯及通讯科技、视觉艺术及音乐科部分主题。为提升同学运用英语的能力，我校安排同学于课后与国际学校进行联校英语交流活动，增加运用英语的机会。逢星期三为学校英语日，由同学担任英语大使主持早会，小息及午膳亦有一系列英语活动，以加强校园学习英语的气氛。透过英语授课及配合多元化英语学习活动，有效提升同学的英语能力，加强同学自信。

朗诵为我校培养同学语文能力的重点措施。初中各级分别设有英语、粤语及普通话集诵队，并鼓励同学参与香港学校朗诵节比赛。同学表现优秀，于历届比赛的不同项目曾勇夺冠军。此外，同学亦积极参与中英文写作比赛、演讲比赛、辩论比赛、英语戏剧比赛等语文活动，并屡夺佳绩。

各科均实行进展性及总结性评估。每学年一次统一测验及两次考试，并按个别学生需要及专家评估进行考试调适。

我校与教育局“校本支援计划”及“香港中学校长会”协作，善用“小班教学”优势，大力推展“自主学习”。同学有系统地进行课前预习，完成导学案，并展示预习成果。全校教师均配置平板电脑，各课室均设有86吋“互动显示屏”，以加强“电子学习”，增加课堂互动性，提升学习效能。我校设有多元化的阅读活动，如科本阅读计划，让同学每月阅读不同种类的读物；早读及师生书介，培养同学的阅读习惯及建构课外知识。在中四及中五级开设中文及英文阅读学习课，进一步提升同学的阅读及写作能力。我校近年致力推动STEAM教育，增加同学对科学、科技、视觉艺术和数学的认识和运用，并鼓励同学钻研学习，积极参与校外比赛。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一自行分配学位之评分准则：学业成绩50%；操行及态度15%；面试表现15%；课外活动10%；对本校办学理念的认同5%；家长支援5%。

为支援中一新生及家长，我校每年于7至8月举办“中一新生导入计划”，包括：
1 .“中一新生家长座谈会”：了解我校办学宗旨、课程发展及学生培育等资讯，增加同学及家长对学校的认识；
2 .“中一学习体验日”：由朋辈辅导员带领中一同学适应学习生活，提早与同学建立良好关系及加强对学校的归属感，并体验我校“自主学习”的学习模式，尽早投入校园生活；
3 .“中一新生运动体验日”：体验我校多姿多彩的体育文化；
4 .“数学及英文扎根基”：让同学尽早学习初中数学及英语知识。