学校背景
地区
深水埗区
宗教
不适用
就读学生性别
男女
创校年份
1976
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 86% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 53% |
特殊教育培训人数百分率 | 25% |
教师年资0至4年百分率 | 20% |
教师年资5至9年百分率 | 16% |
教师年资10年或以上百分率 | 64% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
1. 初中英数科实施小班学习,除英文科外,其他科目主要以中文作为教学语言。
2. 广泛推展英语相关活动,发展真实的英语语境和增加学生接触和使用英语的机会。
3. 开展英语拔尖班。
推行“促进学习的评估”,确立清晰的学习目标和成功准则;课堂上著重学生参与,以掌握学生的学习进展,从而作出适当的调适。
另透过持续性评估、段考和大考等,了解学生的学习成效,达致教考相配,优化教学。
1 提升学生自学能力:各科拟定各级学生自学策略;善用早读时间以及透过各学科提供阅读素材,培养学生的阅读风气;加强训练学生自学技巧。
2 照顾学习多样性,不同能力的学生能适切有效地学习:推行“尖子计划”、“达标计划”,课业布置挑战题,期望学生主动及认真作答。
3 扩阔学生运用资讯科技学习的空间及提升学生资讯素养:各科提供网上的学习资源,扩阔学习的层面;加强学生媒体及资讯素养。
4 透过跨学科活动及专题研习,实践课堂所学,以及增润课外知识。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。
面试 30%;“申请学生成绩次第名单” 30%; 操行 20%;课外活动/奖项/服务 20%。
迎新活动:
1. 中一适应日及体验活动:让学生认识校园及学科的学习特色,提升学习兴趣,学习纪律和修养品德;
2. 中一新生家长日:让家长及学生认识学校,了解初中课程特色;
3. 开学辅导:适应校园生活,订立个人学习目标及班级经营
健康生活:
1. 推行健康校园计划 2. 预防传染病教育及确保校园清洁卫生 3. 优化全人教育 4. 推行中一健康生涯规划
其他资料
致力提供全人教育及优质教育,发展学生潜能,培养学生良好的品德修养和思辨能力,令他们建立正确的价值观和积极的人生观,成为明辨是非和富责任感的良好公民。
本校推行训辅合一,严格要求学生遵守纪律之馀,更悉力辅助学生成长,尤其重视学生的自律精神和自尊心。
初中设双班主任制,加强师生联系和沟通。推行“无限分奖励计划”,以加强同学的自信心和自觉性。