文理书院（九龙）

本校着重学生语文发展，透过多元化语文活动，提升学生两文三语的能力。本校聘有三位外籍老师，教授各级英文口语课。为提升初中学生英语运用能力，中一和中二级推行“活用英语”课（包括英语厨艺、话剧及阅读课）和“跨课程语文学习”课。透过举办早会分享、跨科阅读奖励计划、写作比赛、阅读圈、英语大使、英语角、“英语厨房”、“英语茶座”及其他午间英语学术活动，在校园不同角落创造英语环境。学校设有奖学金奖励学生参加英国暑期英语培训课程，进一步提升学生英语能力；更积极鼓励学生参加语文活动，特聘经验丰富专家培训同学参加校际朗诵节比赛、联校英语阅读挑战赛、英语戏剧比赛及新闻写作课程。中文科老师举办语文擂台，培训学生参加校际朗诵节比赛、联校文学创作比赛、校本及联校读书会等跨科阅读活动，务求令学生知识广博，两文三语兼备。

本校采用进展性评估以提供有效的回馈，激发学生学习和改善学习效能。老师按照学习的目的和过程，运用各种模式评估学生的学业成绩；同时亦鼓励学生进行自我评估及同侪互评，让他们透过了解自己的学习过程，从而改善学习。不同班别亦作出课程调适，以照顾学习差异。本校亦会根据香港考试及评核局建议，为个别有特殊学习需要的学生作出相应测考调适。

本校致力培育学生发展潜能，成为不断追求卓越的终身学习者。学校积极建构学习型校园，创造丰富英语环境，加强学生自主学习能力。为提升英语运用能力，初中推行校本跨课程语文学习和跨科阅读，令学生能活用英语及成为具素质的读者。本校并以科学、科技、工程、艺术和数学学习，培育学生创意思维及整全思维技巧，并鼓励学生积极参与联课活动，学以致用。恒常举办的全方位学习活动、学术讲座及英国、亚洲及内地各大城市的文化交流学习团，能让学生扩阔视野，丰富学习经验。此外，本校每学期均举办“优秀课业分享”活动，鼓励不同级别学生分享学习成果及心得，营造互相欣赏、同侪学习的文化。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
学业成绩表现（包括教育局成绩次第）50%；课外活动表现及奖项10%；
操行20%（平均B或以上）；面试表现20%。

中一迎新日于每年八月底举行，协助学生建立负责任的学习及处事态度，各班建立团队精神，为中学生活作准备。另设有暑期英语衔接课程及数学补习班，提升学生英语及数学能力。中一家长日于八月底举行，家长可进一步了解学校文化及学习要求。
学校设立“心晴大使”推动身心及情绪健康及正向人际关系。德育及公民教育课程包括健康上网、反吸毒及反吸烟、性教育及情绪健康教育。体育课加强体适能训练，课程多样化，包括花式跳绳、游泳、哥尔夫球、保龄球等。每年跨科组“跳绳强心”活动及社际活动同乐日鼓励学生养成运动习惯，保持身心健康。