中华基督教会何福堂书院

为提升教学的效能及加强照顾学生的不同需要，本校中文科及英文科均推行分组及协作教学。学校积极推动多元化的活动，以营造英语学习环境。初中同学需参与“英文跨科阅读计划”，而高中同学则在“跨课程阅读课”阅读英文报章。此外，英文科恒常举办“英语大使计划”、“英文周”及“英语音乐剧”等活动。

本校对学生的学业评估，分别以持续评估及分时段评估进行。初中各科每年均有两次考试。高中则根据各公开考试模式作定期的科本评估。为配合教育改革，本年度各科轮流于每周实施持续评估，以求加强同学的学习动机及跟进学生的学习成效。

高中课程方面，每年本校大部分学生的选科意愿都能得到照顾。本校于选修科选择中加入“应用学习”课程，发展学生与职业相关的能力及共通能力。初中课程方面，开设综合人文科，灵活组织历史、地理、生活与社会等科目，以提高学生之学习动机。同时，于课程中加入“专题研习”，发展学生的共通能力。本校十分重视培养学生的阅读习惯，设“跨课程阅读课”，由老师教导学生阅读中文、英文、公民与社会发展科报章。另外中、英文科均参加网上阅读计划。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则及比重：
学业成绩50%、操行20%、课外活动及奖项15%和面试表现15%。

本校一向关注学生的健康成长，积极向学生灌输正确健康生活及积极人生观。中一至中三学生全级留校午膳，本校挑选供应商时著重食物营养均衡，对小食部售卖之物品经常作出监察，以确保卫生及健康。
为了推广运动及灌输注意身体健康讯息，学校参与“体适能奖励计划”。
为了使中一学生更易适应校园生活，每年均举办中一语文衔接班、团队训练、学长计划、中一新生家长日、家长增值进修班等。本校设有多元化午膳活动，包括音乐会、文化日、STEAM活动及球类比赛。此外，本校亦有“一人一证书”计划，以培养学生多元兴趣及反思其所学。