宣道中学

著重两文三语：在不同级别，投入额外资源提升学生的英语水平。初中及高中均采用“能力分组”教学，引入资优教育观念，设置英文拔尖班，进一步提升英文基础较佳学生的水平。在部份班别（中一数学科，科学科及中二科学科，生活与社会科，及中三科学科（生物、化学），会以英语教授。此外，各级英文及中文科均以小班教学模式加强照顾学生的学习多样性。学校设有英语学习中心及网上学习平台，配合由外籍英语老师安排的学习活动，加强学生学习英语的兴趣。本校中国语文科以粤语授课，初中另设普通话科提高学生听说普通话的能力。

采用持续评估，注重学生各方面的学术表现。升留班政策中除学业成绩表现外，亦同时考虑同学操行及考勤。为个别有特殊学习需要学生设测考调适。

积极发展“自主学习”。我们的愿景是营造一个愉快的教与学环境，并强调教与学的效能。学习方面，培养同学有良好学习态度和建立学习习惯；教师方面，鼓励老师建立学习圈，分享课堂管理和教学心得。初中：为了提供广阔的基础课程，推动阅读氛围。高中：提供文、理、商等不同的课程组合以适应不同性向的同学，并以衔接大学为目标。除中文科及英文科广泛阅读计划外，每周均设阅读课，培养学生良好的阅读习惯。本校已装设全校无线网络，并建立网上学习平台、购置平板电脑，积极推行电子学习。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则：小五全年及小六上学期操行等级均须达乙级或以上。教育局“学生成绩次第名单”排名30%；操行10%；课外活动及服务表现20%；面试表现（以粤语及英语进行，内容包括中英文及数学运算、应对及态度）40%。与学校之联系（例如有兄姊在校就读或毕业生之子女）额外加分不多于5%。

中一学生适应计划包括：暑假期间举行中一迎新日、中一课外活动介绍日、家长讲座、暑期英文及数学衔接课程、暑期兴趣班；在9月举行中一家长会，并举行中一学习生活营，帮助学生认识中学所需的学习方法及建立良好的群体关系。辅导部推行“学兄学姊计划”，由高年级学生辅导中一学生，帮助适应中学生活。