学校背景
学校费用
幼兒服務
学校设施
基本设施
4
课室
有
户外游戏场地
有
室内游戏场地
有
音乐室
其他特别室
图书室及感观训练区
学校师资
9
教师总人数
教师学历
持有学位 | 5 |
非持有学位 | 4 |
幼儿教育证书或以上 | 9 |
合格幼稚园教师 | 0 |
其他师资训练 | 0 |
合格助理幼稚园教师 | 0 |
其他 | 0 |
教师经验
教学年资 4年以下 | - |
教学年资 4至7年 | - |
教学年资 7年以上 | - |
学生班级
上午班
班级 | 学生人数 |
---|---|
幼儿班 | 25 |
低班 | 0 |
高班 | 0 |
师生比例 | 01:07.2 |
下午班
班级 | 学生人数 |
---|---|
幼儿班 | 0 |
低班 | 0 |
高班 | 0 |
师生比例 | 01:01.6 |
全日班
班级 | 学生人数 |
---|---|
幼儿班 | 4 |
低班 | 0 |
高班 | 0 |
其他核准收费
其他收费
联络资料
其他资料
校监
劳慕雯 女士
校長
林嘉言 女士
课程规划
本校按儿童身心发展编订全英语国际课程。课程以游戏为本,并以主题形式教学,著重培养学生思维、创意及社交情意技巧,使儿童得到全面均衡发展。
学习教学模式及活动
学生以全班活动、小组学习及个人自选时间的形式进行学习。教师亦会环绕不同主题来展开一系列的科学探究活动,透过同侪讨论及高层次提问等方法来发展儿童的沟通及思维技巧。
儿童学习经验评估
持续性评估:以儿童学习档案形式纪录儿童的学习表现及成果,当中包括观察记录、检核表、活动相片及学生作品等。
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