学校背景
地区
大埔区
校网
84
种类
全日
宗教
不适用
就读学生性别
男女
创校年份
1988
教学语言
中文
学校费用
资助种类
资助
学费
-
堂费
-
相关中学
一条龙中学
-
直属中学
-
联系中学
-
测考次数(全年全科)
测验次数
0
考试次数
3
学习和教学策略
1. 透过适异教学、资优教育及辅导教学元素照顾学生学习多样性。
2. 重视培养学生两文三语的能力，与专家协作课程，优化语文阅读及写作技巧。
3. 发展电子学习及编程常规课程，学生善用电子资源提升学习效能。
4. 于学与教过程中实施“促进学习的评估”，提供回馈改善学生学习。
5. 透过STEM教育、专题研习、课程统整及全方位学习，设计多元化主题探究活动，丰富学生学习经验，提升高阶思维能力。
学校设施
学校师资
| 教育文凭人数百分率 | 100% |
| 学士人数百分率 | 100% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 31% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 29% |
| 0至4年经验人数百分率 | 19% |
| 5至9年经验人数百分率 | 35% |
| 10年经验或以上人数百分率 | 46% |
学生班级
以学生为中心，运用“合作学习”及“课前预习”策略，提高学生参与度。课堂设计渗入资优教育元素，资讯科技互动教学，培养学生协作沟通及高层次思维能力，照顾学习多样性。
幼小及中小衔接：一、六年级设双班主任制。
教学策略：1.合作学习：同侪协作、达成任务。 2.思维训练：高层次思考、解难。 3.资优教育：高阶思维、创造力、提高学生在个人及社化方面的技能和建立良好态度。
2022/23：一至四年级学生以平均能力分班；五至六年级按能力分班。
2023/24：一至三年级学生以平均能力分班；四至六年级按能力分班。
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 4 |
| 總數 | 25 |
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總數 | 25 |
小一收生
学校是资助小学，所以要按照政府的“小一入学统筹办法”收生。每年九月申请“自行分配学位”，结果十一月公布。如果未被取录，就于十二月申请“统一派位”，结果于来年六月公布。
其他资料
委员会有限公司
校训
校风
1. 校风淳朴，重视培养学生的优良品德及正面价值观。
2. 营造关爱互助的氛围，透过融洽和谐的师生关系，加强学生及家长的归属感。
3. 坚信每个学生都是独特的，支援学生的个别需要外，同时鼓励学生多元发展。
4. 以学生为本，举办不同的成长支援活动，辅以社区资源，令学生身心得以健康发展。
由指定供应商提供及由家长安排。
