学校背景
地区
中西区
宗教
天主教
就读学生性别
男
创校年份
1927
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
2. 球场:3个;
3. 大型户外设施:篮球场、有盖操场、足球场及可容纳一千三百人大看台;
4. 特别用途室:电脑辅助教学室、多媒体语言中心、人工智能实验室。
学校师资
教育文凭人数百分率 | 92% |
学士人数百分率 | 59% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 49% |
特殊教育培训人数百分率 | 45% |
教师年资0至4年百分率 | 23% |
教师年资5至9年百分率 | 17% |
教师年资10年或以上百分率 | 60% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
本校主要以英文为教学语言 [中国语文、中国历史、宗教教育科、普通话、博雅教育及视觉艺术(高中级别)除外],透过中文及英文广泛阅读计划、英语话剧比赛、中文及英文辩论比赛、英语朗诵比赛及普通话朗诵比赛等活动,致力落实“两文三语”政策。为所有中一新生提供课后英语强化班。
1. 全年设两次考试,学期中则有中期测验;
2. 为让家长了解子弟在校全面表现,除学生学术评核报告外,学校亦于年终印发学生活动报告;
3. 采用了持续性的评估方式来评核学生的表现。即引入平时分,以作业的表现及专题研习的成绩为根据。
圣类斯中学跟随慈幼会会祖圣鲍思高所倡导的预防教育法,务求营造一个愉快、开放、信任和共融的学习环境,使学生能够养成自律精神,虚心追求学问;做一个尊重宗教、重义守信、斯文有礼、爱护别人和热心服务的人。
1. 提供多元化高中课程选修组合。
2. 于各级设博雅教育课(一个灵、德、智、体、群、美六育并重的校本课程)。
3. 培养学生能自立学习。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。参考由教育局所提供的“申请学生次第名单”(35%)、申请学生原校的小五及小六操行评级(10%)、课外活动及社会服务表现(10%)、所得奖项(10%)、与本校连系(5%)及面试表现(30%)。
于7月中至8月初举行中一暑期英文衔接课程及运动训练课程。于8月底举行中一新生迎新及辅导日。“大哥哥辅导计划”为中一学生安排全年活动。参加卫生署的青少年健康服务计划、圣约翰救护机构的学生实用急救计划。
其他资料
提供喜悦的学习,和灵、德、智、体、群、美六育并重的教育。
1. 我校校门常开,学校是学生的第二个家,提供他们一个愉快、舒适的学习环境。
2. 我们的校规不多,希望能够培育学生有自律、自觉的精神。
3. 我们的师生关系融洽,老师以爱来感化学生的心,学生以感恩心来回报老师。
4. 我们强调空间和自由,让学生培养好学、自学的习惯,并能独立自发地组织活动,发挥潜能。
5. 我们有适度的宗教活动,以提升学生的宗教情操;有循循善诱的个人辅导,令学生明了高尚品格的重要;有各类的活动和比赛,培育有强健的体魄、热爱生命、爱人惜物和负责任的学生。