明爱庄月明中学

本校推行母语教学，亦重视培育学生英语能力。为了让同学增加接触英语的机会，学校为学生营造一个丰富的英语学习环境。学校与对外机构合作，举办不同的校内外活动。为照顾学生的学习多样性，英文科发展校本的核心及延展课程。透过电子学习及英语活动，增加学生学习英语的自主性。学校推行“英语跨课程阅读”，增加学生的阅读面。初中级的五个科目（包括数学、综合科学、地理、普通电脑及综合人文科）的课程，会进行英语延展教学活动，让初中学生能有更多机会运用英语。学生积极参与跨课程英语活动，用有趣的方法去学习英语及学科内容。

各科重视每次测考成绩的检讨，以此作为日后制订教学策略的依据。所有科目约占总成绩25%为进展性评估，如专题研习、口头报告、网上阅读、课堂小测等，其中包括5%为功课表现分。有关升留班政策，教师会议按学生学业成绩，再参考学生操行决定升留级学生名单。班主任及训育主任或教务主任会约见有关学生的家长，商讨如何帮助学生重订学习目标，努力改进。

透过正规及非正规课程，培养学生的共通能力，并协助他们建立正面的价值观和态度。
为配合学生学习需要，学校发展核心及延伸课程。老师为不同能力的学生订定相应的学习目标及教学策略，以切合学生的需要。学校致力提升课堂教学质素，老师创设情景，让学生主动参与学习活动，不同能力的学生，能与同侪互动，提升学习技巧及思维能力。老师给予学生赞赏及正面的回馈，提升学生的自信心。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一收生准则：根据面试表现（40%）、学科成绩（30%）、操行（20%）及课外活动表现（10%）。

‘中一新生家长辅导日’：让中一新同学及家长了解学校的校园生活，透过家长与班主任的会面，更能提升家校合作的效能。
‘新力军升中暑期适应课程’：协助升中一学生及早适应中学的学习生活，并透过小组活动、趣味学习及多元化活动，培养团队合作精神及提升学生的自信心和学习兴趣。
‘中一迎新挑战营’：促进师生关系，并培养学生的沟通能力、抗逆力及团队合作精神。