沙田培英中学

本校初中除中文有关科目、生活与社会科及宗教教育科（基督教）外，全以英语授课。著重英语教学，致力栽培学生达致中、英兼擅。
1.　于中一级设中文科及英文科小班教学；中一级及中二级英语会话课为8人一组上课，中三级英语会话课为15人一组上课；中一级部份班别以普通话教授中文。
2.　“跨学科语文小组”，辅助学生将英语学习融合其他学科，提升学习效能。
3.　设英语戏剧课，培养学生共通能力。
4.　设英文校报编委会、英语青年论坛等，以提升学生的英语能力。
5.　聘外籍英语教师，以增加学生接触英语的机会。
6.　透过各类活动，如趣味英语日营、撰写英语音乐剧剧本、填词，提升学生对英语的兴趣及能力。
7.　举办写作课程，如新诗写作班、创意写作班，让学生发挥创作及写作能力。
8.　鼓励学生参与校外比赛及课程，提升学生英文、中文及普通话的兴趣及能力，并让其扩阔视野，发挥潜能。

设两次考试及定期测验。部份科目采用“持续性评估”，透过课业、课堂参与、自我和同侪评估等评核、分析及跟进学生表现。

1.　设八个学习领域统筹老师，促进跨科协作，加强各级课程衔接及照顾学习差异。
2.　整合视觉艺术、家政科及戏剧科，统整为“生活创意科”。
3.　于中一级中文科、英文科及数学科和中一及中二级家政科推行小班教学。中一及中二级的英语会话堂分组上课，师生比例为1：8；中三级的英语会话堂分组上课，师生比例为1：15。
4.　举办原创英语音乐剧、趣味英语日营等，提升学生英语能力，发展潜能。
5.　引入导学案的教学方式，推动自主学习。
6.　开发网上学习平台“沙培网”，促进学与教的成效，且有助“知识管理”、以及协助师生及家校的沟通。
7.　配合教学趋势，推动电子流动学习及STEM教育活动。
8.　推行进展性评估，让学生了解其学习进度。
9.　推行学生自评及同侪互评。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一自行分配学位收生准则：
1.　教育局所提供的“申请学生成绩次第名单”（50%）；2.　申请者之面试表现（40%）；
3.　其他：如操行、课外活动、校内及校外服务、奖项及任何能反映考生多元智能（包括语文智能、音乐智能或运动智能等）的资料（10%）。

暑期中一适应日营（一星期）、暑期英文班（一星期）、暑期中文班（一星期）、暑期数学班（一星期）、新生家长日、新生辅导日、大哥姐计划、家长黄昏小叙（十月/五月）、中一至中四家长晚会（十一月）等等。本校关注学生身心灵健康发展，致力把健康元素渗入课程及活动中，设不同组别配合发展，如健康教育组、性教育及学生支援小组等；更透过体育课及参与校内及校外体育推广计划，提升学生的体能。