学校背景
地区
屯門区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1967
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 67% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 19% |
特殊教育培训人数百分率 | 20% |
教师年资0至4年百分率 | 65% |
教师年资5至9年百分率 | 3% |
教师年资10年或以上百分率 | 32% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 3 |
中五 | 3 |
中六 | 3 |
总数 | 18 |
班级 | 班数 |
---|
语文及教学
1. 本校积极培养学生的两文三语的能力。在课外,老师招募学生为“英语大使”及“普通话大使”,训练学生朗诵、演讲、担任早会司仪等,以提升学生的语文能力。
2. 举办的新加坡英语及领袖交流团,提升学生运用英语的信心与能力。
3. 初中英语课推行“小班教学”,按能力分组,因材施教。
4. 为了丰富英语的环境,本校举办多元化的活动如英语区、早餐英语会话、英文周等及举办境外英语文化交流活动。
除统一测考外,亦设有平时表现评估及专题报告评估,为有特殊教育需要学生提供试卷调适,并设有加分鼓励制度。
1. 大学的专家及学者定期与本校老师共同备课及观课,一起商讨教学策略,以提升学习效能。
2. 建立积极正面文化、推广“课后功课辅导及活动”和进行“校本学习支援”照顾学生学习差异及培养学生良好的学习习惯:学校实施校本辅导教学,计划包括“课后及星期六拔尖补底班”及“课堂抽离补底教学”等。另外,学校透过不同的学习计划著力培养学生完成功课、温习及课前预习的习惯。
3. 进行科目结构检讨,为学生提供适时的学科选择:初中开设“生命教育科”及“生涯规划课”、为高中学生安排“生涯规划课”、推行“服务学习”及“多元学习课”、中五至六加强学习及思维能力的训练。
4. 推行全校性全方位学习。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则及比重成绩如下:
学业成绩40%;面试表现30%;学业以外项目30%(包括操行、服务、课外活动、校内及校外比赛奖项等)。
1. 为加强中一新生的英语能力及学习基础,本校于暑假期间举办中一新生中、英及数学科衔接课程。此外,本校亦举办免费的暑期兴趣班、中一新生适应课程及中一家长迎新日,以协助同学建立愉快的中学生活。
2. 设有环境及健康教育组,专责向同学推广健康生活意识,并提供相关的服务,如健康检查等。
3. 专人监察食物部食物及午膳供应商供应之学生午膳是否有充足及均衡营养,蔬果数量是否足够等。
4. 本校设有学校健康大使计划,推广健康知识。
5. 学校注重健康的学习环境,如课室定期消毒清洁、举办课室清洁比赛等。
其他资料
以基督精神办学,服务社群,提供优良学习环境。透过合适课程,使学生在七育(德智体群美情灵)上,得到全面培育,均衡发展,并能终身进取,贡献社会及国家。
重点如下:
1. 本校推行全人七育,尤其重视灵性及品德培育,鼓励学生爱己爱人,关护社群。
2. 历年来皆荣获“关爱校园”、“优异关爱校园”大奖。
3. 多年来均有推行各种奖励计划以鼓励学生奋发上进。
4. 实行“初中班主任三年一贯”策略,每天加设一节班主任时间,以发展稳定持久的师生关系,令学生得到妥善的照顾。
5. 安排初中每班一位教学助理,协助学生建立良好学习及生活习惯。
6. 建立良好的师生关系,推行师生活动,让学生健康成长。