世界龙冈学校刘皇发中学

培养学生“两文三语、中英兼擅”的能力。中一及中二全级数学科及部分班别的科学科以英语授课。中二至中三采用母语为教学语言的班别，辅以英语延展教学活动，让学生有更多机会接触和运用英语；同时提升学生普通话听说能力。学校早会以英语，粤语和普通话进行，创造丰富的语境，如英语活动、英语话剧、各项专题研习展示等，提升学生语文能力。

设上下学期统测周、上学期期考和期终考试。透过评估促进学习，巩固所学。校本持续评估以日常课业、课堂表现、专题习作及测验等表现作评核。

本校培养学生成为自主学习者，并为学生提供全面和均衡的课程
1.　各科老师设计多元化预习活动，如flipped　classroom影片、工作纸等。培养学生预习的良好习惯。
2.　各学科制定促进自主学习的教与学配套，透过电子学习及BYOD自携装置计划，以资讯科技作为增润自主学习的工具。
3.　各科老师指导学生于课堂内善用笔记，深化学习资料整理的策略及延伸学习技巧。
4.　老师藉共同备课、互相观课及课后检视，加强学生的学习成效。
5.　全年举办多个学术周及主题周，全方位提升校内学习气氛，并透过不同型式的主题活动，让学生在趣味及生活中学习。
6.　透过跨学科专题研习，发展学生的共通能力，促进多元学习。
7.　中三推行“英语延展教学活动”及高中英文科小班教学。提升学生的英语能力及照顾学习差异，让学生在高中选择英语教学的学科；亦透过英语日、英文周、校际朗诵节及英语话剧等联课活动，提高学生的学习兴趣。
8.　学校积极推动电子阅读，为学生提升多元阅读途径。学生可透过学校提供的免费的电子阅读平台，让学生随时随地在线上阅读过百本不同范畴的图书，促进自主学习及建构知识的能力。
9.　学生参与不同的学科活动及比赛，并利用多个平台让学生展示学习成果。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。甄选准则及比重︰
1.　教育局的成绩次第名单（40%）；2.　小学校内成绩（30%）；　3.　面试（10%）；　4.　操行（10%）；　5.　课外活动及奖项（10%）。

1.　中一新生家长日及中一暑期适应课程；　2.　中一及中二留校午膳计划；
3.　辅导学长计划；　　　　　　　　　　　4.　安全与健康周；
5.　中一生活营；　　　　　　　　　　　　6.　学校体育推广计划之外展教练计划；
7.　卫生署举办的“成长新动力”；　　　　8.　正向教育活动。