东华三院郭一苇中学

贯彻落实“两文三语”政策，著重语文基础学习，培养表达、沟通及思考解难能力。透过课堂学习、阅读计划、英语日及英语周、中国文化周、朗诵比赛、辩论比赛、英语营及境外考察等活动，提高学生的语文水平。此外，中文科、英文科、普通话科及图书馆教师定期在早会时段，推广英语广播活动，提高学生运用“两文三语”沟通的能力和信心。

全学年分三个学期，每学期设有学期考试各一次。除一般习作、功课和小测外，亦会设计不同的专题习作，锻炼学生思考、分析和主动探求学问的能力。

本校教师善用电子教学，设计课堂活动及课后习作，培养学生的共通能力及全方位提升学生学习的能力。此外，各科目检视课程内容，制定核心部分及延伸部分，配合学生的学习能力和兴趣，因材施教，期望能照顾学生个别能力的差异。教师亦会优化考试卷的设计，期望能更准确地评估学生的学习成效。
本校一向重视教与学互动，教师除了在课堂上运用高阶提问技巧及布置分组学习活动，提升学生的学习成效外，同时著重提升课业设计和批改素质，教师就学生的表现作出回馈，以促进教与学效能。
本校亦著重培养学生良好的阅读习惯和正面的态度，促进学生自主学习。在课程编排上，本校增设学习技巧科，教授同学阅读技巧及推动阅读风气。高中方面，学生除了修读4个核心科目外，更可按自己的兴趣和能力于13个科目中选修其中两至三科。加上班主任课、价值教育课、体育、音乐、应用学习课程及其他学习经历的配合，校方期望学生能接受富趣味和多元化的学校教育。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
教育局成绩次第20%；小五及小六的校内成绩20%；面试表现30%；课外活动、服务、奖项及卓越成就20%；操行10%。

中一新生家长讲座、中一衔接课程及中一家长晚会。
学校鼓励学生订购指定午膳供应商提供的健康餐盒，学生亦可自行携带餐盒回校，亦可由家长将午餐送校。学校密切监察食物部出售的食物，尽可能顾及学生的身体健康。此外，本校亦设有体适能训练中心，让学生锻炼体魄。