中华传道会安柱中学

本校是1998年首批获准以英语作为教学语言的中学之一，除中文、中史、圣经、公民及社会发展外，其他科目均以英语授课；初中中国语文科加入普通话教节，巩固“两文三语”的基础。

1.　持续性评估：日常课业、阅读纪录等，让教师掌握学生日常的表现；　
2.　多元化评估形式：专题报告、实验考试等，让师生了解多方面的学习成果。

本校主张全人培育，关注德、智、体、群、美、灵各方面，提高自尊感，奠定语文基础，建立纪律，培养服务精神。各学科因应每年学生的水平定立完备的教学指引，并作出定期检讨。　
完善的设施配合全校师生之参与：　
1.　安排每循环周两天全校清晨阅读时间；　
2.　举办多元化的语文学习活动，提升学生学习两文三语的兴趣；　　
3.　积极鼓励同学参加校外阅读活动及比赛；　
4.　继续推行自主学习计划。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
1.　申请学生之小五及小六操行必须B级或以上；　2.　学业成绩：小五及小六之校内成绩及由教育局提供之“学生成绩次第名单”排名（50%）；
3.　面试表现（40%）；　4.　课外活动及服务（10%）。

1.　辅导组举办“学兄学姊计划”。由中三至中四级学长协助新生适应中一生活，让每名新生能获得照顾。
2.　本校今年邀请“卫生署青少年健康服务队”，为中一级学生进行“成长新动力：基本生活技巧训练”，藉著一系列的课程，加强学生对自我认识、情绪管理、人际关系发展及解决问题能力的培训。
3.　学校不同组别组举办各类型讲座、班主任课及小组活动，从而帮助学生发展健康的生活习惯和态度，建立正面和积极的价值观。
4.　每周五放学后举办团契聚会，让同学建立正面的价值观，透过小组分享彼此支持、鼓励。
5.　今年本校其中一项的重点关注事项是关注学生的精神健康，协助学生活出积极的人生。