学校背景
地区
大埔区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1987
学校费用
资助种类
资助
学费| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂费| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $340 |
| 中五 | $340 |
| 中六 | $340 |
学校设施
学校师资
| 教育文凭人数百分率 | 65% |
| 学士人数百分率 | 90% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 43% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 18% |
| 教师年资0至4年百分率 | 25% |
| 教师年资5至9年百分率 | 25% |
| 教师年资10年或以上百分率 | 50% |
学生班级
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 中一 | 3 |
| 中二 | 3 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 总数 | 22 |
语文及教学
校方安排高中学生在集会担任司仪和分享，有助提升口语表达能力和增强他们的自信心。此外，学校安排不同活动藉以提升学生的中英文能力。中文方面：戏剧培训、声演训练、校际普通话朗诵比赛等。本校中文科参与香港教育大学的“透过网上学习照顾初中学生的多样性（阅读与写作）”并担任核心学校，透过课堂设计以照顾学习多样性；英文方面：中一级午膳英语活动、英语阁、英语周、校际英语朗诵比赛等。为提升初中学生之英语水平，本校于非语文科目推行英语延展教学活动，让初中学生有系统地接触相关学科的英语，达至“跨课程语文学习”。
除了一般的统测及考试外，本校亦透过进展性评估，促进学生学习及回馈教学。校方亦会透过奖学金鼓励学业成绩优异之学生，借此鼓励学生于文凭试取得优异成绩。
本校教师教学认真及尽责，对学生友善、关怀及鼓励，能运用适切的教学策略并配合学生能力，安排多样化的学习活动，引发学生的学习兴趣。此外，本校积极推行“电子教学”，加强互动教学，提升学生的学习效能。本校会安排家长观课，让参与之家长更了解子女的学习情况及认识高中科目之最新发展。此外为小六升中一及中三升中四之同学设衔接课程，以便他们更快地适应新课程。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。中一入学：1. 面试表现（包括：仪容及礼貌、表达能力、对本校的认识、兴趣及日常生活习惯等）30%；2. 小五及小六学业成绩30%；3. 小五及小六的操行、功过记录及评语20%；4. 其他表现（包括：课外活动、校内或校外服务及各类奖项）20%。
迎新活动：
1. 暑假期间举办“中一新生适应课程”，内容包括主题早会、班主任课、阅读课及所有中一学科的适应课程；2. 开学前举办中一家长晚会，介绍学校政策，让家长与班主任会面；3. 关顾学生的身心灵发展，暑假期间与教会合办暑期活动，内容包括：补习班及乐器班，让学生正式入学前已在关爱的气氛下适应中学校园生活；4. 开学后，举办中一迎新活动、挑战日营及家长讲座，让学生尽早投入中学生活。
健康生活：
本校关注学生全人发展，推动环保教育及推展健康饮食计划；又藉班级经营活动，以建立健康和谐的校园环境，让同学愉快成长。
其他资料
提供全人教育。藉基督教信仰建立价值观及服务精神、发挥学生个人潜能、建立自尊感，独立思考、批判能力及创造力。本校致力提升语文能力的同时，亦积极推展科学科技教育，培育新一代具创意思维的人才。
校风纯朴，师生关系融洽；建立关爱及共融文化，各班设双班主任及各级设级主任跟进及照顾学生直至毕业；并有社工及教育心理学家提供服务，本校连续多年获得“关爱校园”荣誉奖项。
