学校背景
地区
黄大仙区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1970
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 95% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 71% |
特殊教育培训人数百分率 | 23% |
教师年资0至4年百分率 | 16% |
教师年资5至9年百分率 | 11% |
教师年资10年或以上百分率 | 73% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 5 |
中三 | 4 |
中四 | 5 |
中五 | 4 |
中六 | 5 |
总数 | 27 |
语文及教学
本校大部分科目以英语为教学语言,致力提升学生“两文三语”的水平,创设良好的英语及普通话校园语言环境,鼓励同学以英语及普通话宣传学会活动,交流学习心得。
本校采用多元的评估模式,除每学期设有考试外,中一至中六级每学期均设统一测验,评核学生所学。各学科均制定校本的考评政策,以符合评核学生所学、促进学习及据此学习的评核目标。
学与教:本校课程参照《中学教育课程指引》,策略性地将各课程“主要更新重点”,融入学校课程内,以装备学生回应社会上不断转变的需求。
课程政策:本校鼓励各科组开展课程整合的行动研究,以切合学生的需要,提高教学的质素。另外,本校十分著重初中课程与高中课程的衔接,初中设有延伸学习课及中三级高中科目体验课,帮助学生发掘其学习能力及兴趣。
评估政策:本校提倡“促进学习的评估”概念,将教学、评估及课程紧扣一起,善用评估数据,提升学与教效能。
拔尖补底措施:各科组均制定学习支援措施,中、英、数科设有辅导班照顾学习能力稍逊的同学。此外,学务委员会统筹举办课后小组补习班及功课辅导班,并鼓励推行科本拔尖班及协助尖子争取优良成绩。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则及比重:
1. 面试及自我介绍短片表现 35%;
2. 学业表现(参考教育局提供的“申请学生成绩次第名单”、小五及小六校内成绩) 50%;
3. 课外活动、校内及校外奖项/成就 15%; 4. 操行乙级或以上。
本校每年暑期均举办中一新生适应及衔接课程,亦举办中一新生家长讲座及一系列迎新活动,更与协和堂合作安排中一多元智能课程,务使中一同学能适应英语学习环境及中学校园生活。
本校倡导简朴健康的生活模式,鼓励同学参与各项活动,促进全人发展。
其他资料
本校秉持关爱文化,重视均衡课程,实践全人教育,著重学生德、智、体、群、美、灵六育的均衡发展,让学生发挥所长,进德修业,荣神益人。
本校师长以言教身教传承彼此关爱、互相尊重的校园文化,将德育与尊重生命的观念融合为一,内化到学生日常生活中,缔造和谐校园、和谐社区,使学生具备正面、健康的生活态度。