中圣书院

中一至中六均以母语授课。

本校设有进展性评估，也有总结性的测验及多元评核考试模式，个别科目进行持续性学习评估。每年分三个学期，三次考试以考核学生学习进展，并回馈教学进度及策略。学生支援组就有特殊教育需要的学生，在学生课业、评估、课堂及考试上亦作特别调适安排，如放大考卷、延长考试时间等。

以“正向心理”中“成长思维”及“品格强项”为理念，因材施教，重视学生学习进步，善用各种教学法，开拓多元化的学习模式，提高学生学习兴趣及能力。恒常亦带领学生作跨境及本地考察，并鼓励学生广泛阅读，汲取各类知识，培养自学精神。各科教师之间已建立了科内的和科与科之间的观课文化，常作专业交流，提升教学质素。各级英文均采用按程度分班教学，教师可以容易了解学生的特质及能力，以合适的程度及教学方法，提升学生的学习兴趣及能力。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
学业成绩及学习态度：40%；操行：30%；课外活动：15%；家庭支援：15%。

为协助新生适应校园生活，本校由7至8月开始举办迎新活动及导入课程，包括迎新日营、英语拼音班、自主学习导入课程、信仰活动等。
本校推行正向教育，为学生提供多元化的成长活动，建立学生对学校和班别的归属感，培养正向和成长思维。亦以不同形式进行健康教育，协助学生建立健康生活习惯。又透过联课活动，让学生发展多元能力，并学习如何分配时间。