佛教孔仙洲纪念中学

为增加同学接触英语语境的机会，初中课程中除语文科外，将在部分非语文科目推行英语延展教学活动，及在课馀举办英语话剧等的联课活动。此外，中二及中三级数学科更会因应学生程度，在部份班别采用英语授课；高中亦会因应学生能力及学科特质，采用不同教学语言，以增强学生学习效能。中三升中四时，学校为改变教学语言的学生安排衔接课程。

初中主要按学生语文能力分班，老师根据不同班别剪裁课程及调节课业要求。另外，各科目已加入持续性评估元素，类型包括日常课业、测验、阅读报告、专题研习和学习态度等，务求做到因材施教、多元发展。学校亦会为有特殊学习需要之同学提供校内考试调适。

课程多元化，并注重两文三语的培训。初中因应同学的能力而编班，教学活动及课业设计，均因应实际情况而作出调适，从而提高同学的学习兴趣和效益。
1.　初中主要按学生语文能力分班。
2.　每年的学校活动日，让同学走出课室，灵活学习，扩阔学生学习经历。
3.　除科本专题研习外，校方亦安排中一、二级同学作大型的专题研习活动。
4.　本校图书馆致力推动阅读计划，担任统筹和支援各科推行阅读任务的角色，把阅读气氛慢慢渗透到各同学的学习中，如安排午间阅读课节。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一自行分配学位收生准则及比重：申请学生的校内成绩及在教育局“成绩次第名单”的排名占60%；学业成绩以外（包括：操行、课外活动、校内或校外服务、奖项及面试表现等）占40%。

迎新活动：
1.　中一暑期衔接课程：让同学早日适应中学生活及掌握学习之技巧；　2.　中一迎新日；
3.　互助互励计划：由校方训练高年级的学兄、学姊辅导中一新生融入学校新生活。
健康生活：
1.　全校同学均参与体适能奖励计划；　2.　拥有设备完善的健体室，鼓励同学注重运动及健康。