保良局姚连生中学

学校重视学生“两文三语”能力，注重学生英语学习，积极以全校参与模式创建英语学习环境，在课内及课外举办不同类型的英语学习活动；此外，学校亦提供不同学习平台让学生展现语文潜能，如﹕举办英语话剧、英语日（周）活动等。英文大使协办不同形式的英语活动，提升学生于课外运用英语的机会及兴趣。初中教学语言微调，部分科目按班别需要分别以英语授课，各科均展开英语教学延展学习活动，提高学生运用英文的信心及照顾学习多样性，英文科及其他学科协作，携手营造英语学习环境，共同巩固学生的语文基础及自信。此外，学校亦投放资源培养学生中文及普通话能力。种种措施旨在装备学生，满足未来升学和就业需要。

全年分为3个学期，每学期设考试。学期内进行持续性评估，通过家课、课堂习作、专题研习、口头报告等多元化评估方式，了解学生学习进度，订定措施促进学习。

本校以学生为本，在学校及学科层面均运用不同措施以照顾学生学习多样性及不同的学习风格。核心科目部份级别以小组模式教授，并以动态分组，务求提升学生的课堂参与及自信，并能提升学习效能。课后举办尖子学业精进班及学业巩固班。科组之间有不同形式的跨学科协作、统整学习主题，如﹕跨学科语文学习、跨课程阅读，组织跨科学习活动等，以促进综合/跨领域知识及技能，以提升学习效能。此外，课堂内教师也透过多元教学策略，包括﹕多层次提问、动态分组及分层课业以回能不同学生的学习需要。本校近年也积极发展STEAM教育，电子学习，以扩阔同学的知识领域、提升学习表现。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
1.　教育局提供之申请学生成绩次第及校内成绩40%；　　2.　操行及评语15%；　　3.　活动及奖项15%；　　4.　面试表现30%。
面试形式为个别面见，中文及英文对答，评估学生沟通技巧、礼仪及基本能力。

升读中学是人生的重要阶段，同学要融入新环境，适应中学课程，家长也要认识新学校。为了让家长及同学尽早认识学校，本校于每年暑假期间举办连串升中活动，包括︰家长日、英文科体验式学习、共建团队体验活动、认识校园及学校常规、正向教育：24性格强项问卷调查、静观体验等等。透过为期一年的中一成长计划，让同学早日适应中学学习及生活模式，与师友建立紧密关系，以求在学行上达致优良的表现。
辅导组、生命教育组、健康教育组每年为各级学生设计不同课程，让同学在“健康生活模式”、“性教育”和“药物教育”、“精神健康”等方面有进一步的认识。本校亦已参与健康校园计划，让同学有更多机会参与有益身心的活动，认识不同的健康生活模式选择。另外，每年也会协助学生更新其个人健康纪录，让学生得到更适切的照顾。