保良局罗氏基金中学

除中国语文、中国历史、生命教育外，本校以英语作为教学语言；而中国语文、中国历史则采用普通话作为教学语言。语言作为学习知识不可或缺的工具，学生浸沉在一个丰富的语言环境，让他们乐在其中，对学习语文极为重要。因此本校通过各种方法提升学生的语文能力，发掘具语言天分的学生：课程融合辩论、戏剧和文学元素；筹办海外交流计划，让学生学以致用；举办社际戏剧、辩论及演讲比赛，为学生建造更多表演与学习的平台；邀请来自世界各地的学者、专家到校演讲和表演，既能丰富学生学习经历，又能提升语文水平；举办班际演讲比赛，每班选出代表于早会演讲，让同学在社会议题、人生价值观等不同方面进行交流。

本校重视进展性学业评估，力求以评估回馈及促进学习。除每年四次考试外，亦非常重视平日学习表现：科学科重视实验与探究；人文学科重视资料搜集及反思汇报；语文科重视写作与阅读；艺术科重视审美与思辨；体育科重视动感与协调。

语文是贯通整个课程的学习工具，培养学生喜爱阅读和勤于写作，是校园生活的重要组成部分。为确保每一学科都能贯彻本校的语文策略，所有科目的教师都会重视跨科目的阅读和写作，共同促进学生，为提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升写作的能力而努力。透过戏剧学习语文是本校课程发展的重点方向之一，让学生学习构思剧本，演绎角色和欣赏戏剧，既可以增进学习兴趣，也可以提高语文能力。本校的课程力求广博和均衡，特别为照顾学生的不同需要、能力和兴趣而设计。为发挥一条龙学校的优势，中小学部除了共同发展资讯科技学习平台外，教师亦定期进行交流研讨。中小学部共同开发校本高小及初中的生物科技课程，致力提高学生对科研的好奇心和想像力。本校中小学部的语文科、科学科及人文学科定期举行会议，交流对中小学课程衔接的工作进展。

本校接受中一自行分配学位申请。本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
学业成绩30%； 活动与奖项20%； 操行及态度10%； 面试表现30%； 其他10%

升中一衔接课程、中一迎新营和新生家长座谈会。学校定时举行参观考察、研讨会和讲座，研讨反吸烟、了解毒品祸害，以促进学生健康成长。