学校背景
地区
油尖旺区
宗教
天主教
就读学生性别
男
创校年份
1924
学校费用
资助种类
资助
学费| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂费| 中一 | $500 |
| 中二 | $500 |
| 中三 | $500 |
| 中四 | $500 |
| 中五 | $500 |
| 中六 | $500 |
学校设施
学校师资
| 教育文凭人数百分率 | 96% |
| 学士人数百分率 | 100% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 45% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 40% |
| 教师年资0至4年百分率 | 16% |
| 教师年资5至9年百分率 | 12% |
| 教师年资10年或以上百分率 | 72% |
学生班级
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 中一 | 5 |
| 中二 | 5 |
| 中三 | 5 |
| 中四 | 5 |
| 中五 | 5 |
| 中六 | 5 |
| 总数 | 30 |
语文及教学
以英语为基本教学语言，部分初中中国语文班别以普通话授课。
设持续评估及考试，上下学期设统测。亦注重试后检讨及回馈，让学生更能了解自己的能力及从错误中学习。各级的评估计划已上载学校网页。
本校的办学宗旨为培育同学终身及自主学习的能力。本校鼓励同学透过在课堂与活动中的经验，从做中学习，在每次经验上适时反思，加以改进，让自己不断进步。为辅助同学的学习发展，本校设学术委员会及课程发展委员会，以完善课程发展、推广跨学科专题研习及照顾学习多样性。此外，本校的教学团队均已完成师资培训，相关科目由专科老师任教，为同学设计合适的课业及活动。为迎合社会发展的大趋势，本校特意在初中推行专题研讨及STEM教育，让同学及早运用自主学习的能力，并把所学应用在日常生活中。高中课程编排著重文中有理，理中有文，让同学的认知层面更广泛，以应付日新月异的社会环境及需要。
中一级设图书馆学习课，让同学学习善用图书馆资源进行思考与阅读，促进学习。另外，为鼓励同学在课馀时间多阅读，中文、英文及各科均设有阅读计划。鉴于电子学习已成为学习的新形态，本校自中一级开始，推行自携装置计划（BYOD），透过资讯与通信科技，借此让同学培养自学的能力，也提升同学的电子素养、解难能力及沟通协助技巧等。为照顾学习的多样性，本校已在各级推行资优教育，从而发掘同学不同的潜能。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。自行分配学位的收生准则及比重有待落实，请以本校2024年1月的公布为准。
于开课前开办衔接课程，家长学生迎新活动及师兄师弟摰友计划。为建立健康的生活态度，每一位新入学的中一学生，均需参与不少于一项的体育运动。
其他资料
我们是在学习团体的氛围中，提供学生和教职员工一个全人发展、思维开放和不断成长的天主教教育；培育他们逐渐成为卓越能干、牺牲奉献、充满热忱、富于灵性和具备伦理分辨能力的人；他们同时拥有一颗胸怀普世的心，愿意为世人谋求福乐，特别是为那些贫穷和被忽略的人。
本校为耶稣会学校，耶稣会的教育理念是全人教育，故此本校致力让同学成为一位具能力、懂承担、富同理心及有良知的人，以培育同学的卓越发展。本校核心价值包括：爱与关怀，尊重与正义，责任感，追求卓越及信德。本校校风纯朴，鼓励学生自重自律，懂得推己及人。为此，学校给予同学充分的空间及协助，让同学在学习及活动上拥有决策权力，以训练其独立思考及解难能力。同时，为达至多元共融及“为”和“与”人同行的精神，学校致力协助同学成为一个富同理心的人，明白他人的需要与感受，以服务他人为终身使命。本校的教育心理学家协助学习上或社交上有困难的学生，让他们健康成长。在学校的培育下，同学们不但能恒常反思，更懂得尊重他人，对学校亦有浓厚的归属感。
