启思中学

本校推行“全语文”政策，中英语及普通话并重。透过阅读及其他语言增润活动，全面提高学生语文水平，并推行拔尖补底政策。学校聘请约42%外籍英语教师以及由海外回流的教师。所有科任老师来自全球六大洲，缔造多元语言及文化，提升学生语文能力，帮助学校建立一个丰富、良好的语言环境。

本校采用国际文凭组织中学项目之课程架构中的标准参照评估、探究式学习和跨学科学习。（详情请参阅www.ibo.org/myp）

小班教学：每班约二十六个学生或以下，中五、六每班人数不多于二十人。师生比例约为1位老师：10位学生。确保能充份照顾学生个别差异及才能。

教与学：学生透过IB　MYP教学法，配合探索式学习。结合全球情景，以提问为教学基础、引导学生主动学习，培养学生沟通、思考及跨学科学习能力。采取基准式评估。按个别学生的程度进行评监，审视和了解学生学习成果和效能，支援学生的个别差异。通过不同的方法让学生养成中英文阅读习惯，包括：　
1.　中国语文及英语课程均强调文学修养；　
2.　图书馆藏书丰富，书籍可在学校的图书馆借阅或使用网上资源，方便同学使用及借读；　
3.　报章、电子刊物及期刊订阅计划；　
4.　恒常阅读时间；　
5.　其他全年举办的联课活动包括读书小组、Battle of the Books、世界阅读日等。

本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。本校中一收生时会考虑学生的整体表现：
1.　英语及普通话沟通能力；　2.　各科表现；　3.　在创意与艺术、体育与运动、领袖与服务等各方面的表现；　4.　操行；　5.　面试表现。

学校在暑期举行夏令迎新课程。同时亦为家长及新生举行一系列的课程简介及迎新聚会。

为保持学生健康，除课外活动及校团训练外，每循环周有4节体育课。食堂每天提供多款营养均衡餐单供学生选择；并提供优质过滤食水。