学校背景
地区
东区
宗教
天主教
就读学生性别
女
创校年份
1959
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 96% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 51% |
特殊教育培训人数百分率 | 51% |
教师年资0至4年百分率 | 22% |
教师年资5至9年百分率 | 11% |
教师年资10年或以上百分率 | 67% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
1. 本校主要采用英语作为教学语言。
2. 为营造优良的英语学习环境,鼓励学生在学校内用英语。学生须以英语公开宣布资讯;学生负责在早会以英语作专题分享及带领祈祷。
3. 中一及中二设有精英班。
4. 中、英、数三科测验及考试不合格的初中学生须参加课后辅导班。
5. 学校为只修读两个选修科目的中五、中六学生安排额外的中文、英文及数学导修课。
6. 提供学术性的网站及电子学习资源,以培养学生广泛阅读及自主学习。
7. 为协助初中学生适应英语学习,学校实行跨课程语言学习(LAC)策略,整合英国语文科及以英语授课科目的教材。
每科均采用最少两种评核方式或持续性评估。
1. 将价值教育、品德教育、校训“谦恭仁爱”精神融入正规课程。
2. 透个跨学科合作,致力发展学生的英语能力。
3. 以经验学习提升学生的知识与多方面的技能及扩阔视野。
4. 培育学生掌握学会学习的能力。
5. 运用电子教学提升学生的学习动机,自主学习。
6. 着重学习技巧、思维及说话能力的训练,以提升学习效能。
7. 培养学生做学习笔记及建立“生词库”的习惯。
8. 提供学习技巧训练予中一学生。
9. 安排校本STEM课程及课后延伸STREAM活动。
10. 在低年级施行跨课程阅读,以拓展学生的视野。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。
1. 教育局“申请学生成绩次第名单/校内成绩”占40%; 2. 申请学生的操行占30%; 3. 面试占20%; 4. 课外活动/其他占10%。
暑期中一衔接课程及八月尾的中一迎新日。
让学生发展潜能、活出绿色生活,以及服务他人。计划包括下列各种活动形式:发展一生一体艺、讲座、生活教育课、团队活动、英语活动、灵育活动及服务工作。
其他资料
本著会祖圣嘉诺撒玛大肋纳的办学精神,以“谦恭仁爱”为校训,注重均衡教育,致力培育学生友爱亲善的品德、虚心学习的态度,以及发展学生多方面的才能。
通过中一至中五双班主任编制,“朋辈辅导计划”及全校参与的训辅方式,致力维持纯朴的校风,培育亲善的师生及朋辈关系。