圣母书院

本校整体上以英语为主要教学语言。
中一至中三有小部份学生以中文为部份非语文科目的教学语言。
（详情请参阅“2023/24及2024/25学年开设科目”。）

为了提升学与教的效能，本校平衡兼顾总结性及进展性评估。除恒常的考试和测验外，各科均以多元化的评估模式（如课堂表现、学习态度、课业、学生自评、同侪互评），推行进展性评估。另于初中实施中、英、数小班分组教学及开设课后中、英、数增润班，以配合学生多样化的学习需要。

学校致力营造和谐及良好的学习环境，并为学生提供多元化及平衡的课程。除了正规课堂学习外，学校更安排活动日以推行全方位学习，扩阔学生的视野。学校推行学生为本的教学模式及采用多元化的教学策略。中一至中三级设有精进班，以提升成绩优异的学生的学习能力；另设功课辅导班及中、英、数增润班，以照顾学生学习需要。此外，为了提升教与学的效能，初中中文、英文及数学科、中五及中六级中文及英文科以小组形式进行教学。所有学科评估均包括学习态度，有助学生培养正确的学习态度。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：面试35%、学业成绩及教育局提供申请学生的“成绩次第名单”40%、操行10%、课外活动及奖项10%、其他5%。
所有申请者都有面试机会。

迎新活动：举办小六升中一英语衔接课程及家长暨新生迎新日；于开课首循环周安排特别上课时间表，让学生参与不同的活动，以适应新的校园生活，并加强对学校的认识及归属感。