圣母玫瑰书院

本校采用英语为教学语言。为了加强品德培养，宗教伦理科会以母语授课。其他以母语授课的科目包括中国语文及中国历史。普通话科则以普通话授课（详情请参阅2023-2024及2024-2025学年的开设科目资料）。

上、下学期测验、考试各1次。除测验考试外，本校亦著重持续性评估，测验及持续性评估约占30%-40%，考试约占60%-70%。
中一至中三：平均分及中、英、数三科考试合格，方可升班。升留班安排由校长、副校长、班主任、任教老师、相关委员会代表于升留班会议内商讨。

为了培养学生终身学习的能力，本校各科推行全方位学习，引入不同类型的活动，如联校辩论比赛、户外考察、参加公开讲座等，让学生走出课堂，扩阔视野。
此外，本校在各级别举办学习策略训练课程，并推行合作学习，以培养学生的主动学习能力。
为了进一步培养积极主动的学习态度，本校在初中推行三年渐进式的思考及学习技能培训，透过举办相关的工作坊及回馈环节，提升学生的学习效能。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一自行分配学位收生准则及比重： 面试表现25%，教育局成绩次第50%，课外活动、服务及奖项10%，操行10%，天主教教友5%。

本校每年暑假期间会举办“中一迎新周”和“中一迎新日”，以及提供升中衔接课程，旨在让新同学和家长更早地认识学校，了解学校的文化与特色，同时也为学生即将面临的新挑战建立更多信心。
此外，本校非常注重学生的身、心、灵健康，致力培育学生的体能、心智和社交能力。我们推行全校参与的价值教育及健康校园政策，帮助学生建立正确的价值观和健康的生活习惯，确保他们拥有强健的体魄和健全的人格。