学校背景
地区
北区
宗教
天主教
就读学生性别
男女
创校年份
1977
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 85% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 49% |
特殊教育培训人数百分率 | 36% |
教师年资0至4年百分率 | 27% |
教师年资5至9年百分率 | 21% |
教师年资10年或以上百分率 | 52% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
总数 | 30 |
班级 | 班数 |
---|
语文及教学
学校重视培养学生两文三语的能力,初中按学生能力采取不同的教学语言安排,大部份于中文授课班别有英语延展教学活动。
在联课活动方面,学校每年均举办语文周,兼有中、英、普通话的多元化活动,亦积极参加香港校际朗诵节及语常会举办的各项活动和比赛。初中设英语游学奖励计划,高中则有纽西兰交流活动,奖励学生学好英文及体验在英语国家运用英语。
常规课堂外,中、英、数课后设有拔尖班。为照顾学习差异,初、高中的中、英、数及综合人民科都有分班和小班教学。
有特殊学习需要的学生,考试会按情况给予额外时间、使用读屏软件及语音转换文字软件,如有需要,会为个别同学制定“个人学习计划”。
学校关注并照顾学生的学习差异,初中学生按能力分小班教学,课后又设中、英、数提升班及巩固班以照顾个别差异,评估未能达标的同学亦有温习措施。教师透过同侪观课及共同备课,提升教学效能。学校每年有户外学习日,亦有“走出校园”的联课活动计划,推动学生扩阔学习范围。学校注重持续评估,设有考评组统筹其事,各科设平时分,计算平日课业及课堂表现。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。
中一自行分配学位收生准则及比重:面试表现(40%);按学业成绩(30%);操行(15%);课外/联课活动及服务 (15%)。
学校于学年初会举办中一家长迎新日及中一学生适应课程。
本校重视学生的身心健康,经常透过不同的活动,例如:全校早会分享、各类型健康讲座、午膳师生交流,让同学们明白均衡饮食、持续运动及规律生活的重要。
其他资料
本校本著天主教教育“全人教育”的信念,致力培育学生之自律及自学精神,教导学生热爱家庭,关心社会,服务人群,以发扬中国文化。
校风严谨,纪律严明。训辅组设立奖惩计划,训练学生自律自学精神。透过学生发展组属下不同组别所举办的活动,培养学生良好的品德及正确的价值观。同时,建立健康校园,营造关爱文化。学校重视学生灵性的培育,引领学生认识天主,透过宗教促进学生健全人格的发展。