学校背景
地区
元朗区
宗教
天主教
就读学生性别
男女
创校年份
1958
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $300 |
中五 | $300 |
中六 | $300 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 94% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 42% |
特殊教育培训人数百分率 | 19% |
教师年资0至4年百分率 | 27% |
教师年资5至9年百分率 | 13% |
教师年资10年或以上百分率 | 60% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|
语文及教学
本校提供了非常丰富而浓厚的英语学习氛围。除了中国语文、文学、中史、普通话、伦理及宗教、生活与社会及公民与社会发展科外,所有科目全部以英语授课。本校鼓励同学于每个上课天均以英语沟通,早祷、集会宣布、颁奖以及校务会议等均以英语进行,并把逢星期一定为英语日。此外,本校每年均举行中华文化日及普通话日。
学校重视学生的日常学习态度及功课表现。此外,学校定期为同学举行中期试和期终试,及安排统一测验予初中学生,并融入持续评估之方法考核学生,让学生及家长了解其学习情况。初中英文科不设统测,而以学生课堂写作表现及小测计算分数。另外,本校会按有特殊教育需要的学生的个别情况,设有相关的调适措施及程序。本校所提供的支援服务包括:上学及功课上的调适、朋辈支援、座位的特别安排、特别考试安排、言语治疗训练课程、专注力及社交训练小组和学业提升小组等。
学校非常重视学与教的效果。课程发展以七个学习宗旨为蓝本,课程编制以学生为本,教师采用多元化方法教学,鼓励学生参与。另配合资讯科技及专题研习,使学生掌握资料探究和自学的方法,培养慎思明辨能力。本校课程为学生提供全人发展的教育,并以培养终身学习为目标。课程设计以灵活、开放和连贯为大方向,并照顾学生的兴趣和能力,配合时代和社会的需要。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。
中一自行分配学位准则及比重:学业成绩40%、面试表现20%、品德操行20%、课外活动及奖项10%、与学校联系10%。
每年暑假本校为中一同学开办衔接班,由外籍老师及本校毕业生教授,让学生能尽快了解学校生活及适应英语教学。
学校于八月份举办中一迎新家长日及迎新营,让中一学生与家长认识学校,迎接中学生活的挑战。
本校设有暖饭柜,鼓励同学自备午餐饭盒。
其他资料
我们秉承“祈祷与勤奋”的校训,鼓励学生在学习中克尽所能,并以其功业,光荣天主。我们为学生提供优质的教育,使他们成为双语并重,具备独立思考能力、敏锐社会触觉的学生,并在瞬息万变、文化多元及充满挑战的社会中担起积极的角色。
本校通过强化真理、义德、爱德、生命和家庭这五个天主教核心价值,著力培育学生,实践教育局推行的十种首要的价值观及态度。学生秉承校训“祈祷与勤奋”,在学术表现上追求卓越,荣耀天主,更能发展平衡的个性及符合天主教精神的价值系统。本校强调家长与学校的合作,以尊重和关爱携手培育孩子成长。