皇仁书院

除了中国语文、中国历史及普通话科外，本校各科皆以英语授课。语文老师在课堂上教学，著重听、说、读、写四个范畴的能力训练，务求全方位提升学生的语文水平。此外，本校也致力鼓励同学们参与校外的语文比赛，如征文比赛、演讲比赛、辩论比赛及校际朗诵节等，予他们实践课堂知识的机会。为了让同学能善于运用英语及普通话，本校的早会皆以英语进行，并设早会分享环节，由学生以英语或普通话分享时事及作专题演讲。

全年设两次统测及两次考试，分别占该学期分数的10%及90%。学年总成绩以上学期期考总分三分之一及年终考总分三分之二合计而成。成绩上的“平日成绩”主要反映学生在平日测验、功课及上课时的表现。

学校致力培养学生成为自律自调的终身学习者，透过课堂及课外的多元学习活动，培养学生独立思考、发展探索精神、创意思维及提升学生的生活能力。老师透过不同层次提问技巧，培养高阶思维能力，观察同学学习进度，适时作出回馈，提升学习效能。学校引入多元电子教学设施、自学工具平台及学习工作坊，既鼓励学生自主学习，又建立他们的良好学习策略。学校鼓励同学多阅读，透过不同学科的推动、网上阅读计划、晨读计划和书乐会等，培养学生的语文能力和自学能力。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。“中一自行分配学位”则根据学生学业成绩及操行（40%）、课外活动及服务（15%）、面试表现（45%），以决定是否取录。校方会于2024年3月9日面见约200名申请人。另外，为确认申请者在学业以外的努力成果，校方将会另行约见那些在音乐及／或运动方面具卓越表现的申请者。（详见学校网页https://www.qc.edu.hk）

辅导组于八月及九月下旬在校园内为中一级同学举办迎新活动。中一同学在“组爸”的带领下参与各项游戏，让他们认识学长、其他新同学、校园设施及文化，帮助他们尽快适应新环境和中学生活。此外，透过参与“人生大富翁”的体验式活动，也能帮助中一同学了解正面的信念和态度对达成目标和滋润人际关系的重要性，并借此增进学兄、学弟之间的感情，培养同学对学校的归属感。