英皇书院

所有科目，除中国语文、中国历史、普通话、生活与社会、公民与社会发展科外，皆以英语为教学语言。

本校一向对学生的学业表现进行持续性评估，特别著重他们的能力发展，培养他们良好的学习态度及价值观。在传统的笔试之外，本校还应用其他评估方式，例如学生自我反思学习、老师观察、同侪评鉴、报告和分享等。

1.　推行“学生为本”的教学模式，设计不同的学习活动，鼓励学生互动学习；
2.　强调反思学习的重要性，鼓励学生及老师于学与教方面经反思而作出相应的改善策略；
3.　透过不同学与教策略，提升学生自主学习能力，照顾学生的学习差异；　
4.　广泛推行老师共同备课、同侪观课及公开课；
5.　有规划地于各级及各科推行跨学科学习活动，加强学习技巧及高阶思维技巧的培训；
6.　有效运用资讯科技进行互动学习，加强电子学习，广泛利用电子学习平台提升学与教效能；
7.　于跨学科活动课中鼓励学生分享学习经验，同时提供训练学生说话能力的机会；
8.　采用多元化策略，培养学生的共通能力、价值观／态度，达成终身学习的目标；
9.　推行合作学习，促进同学互相学习，建构学习型社群；
10.　推广STEAM教育，提高学生对科学探究的精神，释放学生的创新潜力，并培养他们必须的知识、技能和态度，以面对科学和技术不断发展的世界；
11.　透过不同类型的阅读活动提升学生的语文能力，扩阔学生的知识领域。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。本校将安排在三月期间面见申请学生，以作甄选。取录准则：
1.　面试表现（中英文理解及表达能力、常識、數学能力）（40%）；
2.　学术表现（35%）；
3.　课外活动、服务及特别才能（25%）。计分比重如有更改，本校会在学校网站公布。

中一家长日、迎新日、英语日营、制服团队日、“中一新生适应计划”及领袖生迎新活动等。
本校已制订及实行健康校园政策，除校园测检计划外，学校亦鼓励学生参加不同体育活动或比赛，及透过举办多样的活动提升学生的精神及身心健康。活动包括参观赛马会药物资讯天地、抗毒讲座、定期饮食习惯调查、举办生果日、无花仔朋辈辅导计划、课后朋辈功课辅导、压力管理工作坊及其他融合教育的措施等。