路德会协同中学

本校采用多元的教学语言安排，以照顾学生不同学习需要。初中数学科以英语作为授课语言，部分科目进行英语延展教学活动，让学生有更多接触和运用英语的机会，藉以提升英语水平。新高中课程同时提供英语、母语授课的科目供学生选修。
本校非常重视培养学生“两文三语”的能力，透过推动广泛阅读计划，参加校际朗诵比赛、辩论比赛，出版学生报及举办中、英文及普通话演讲比赛等活动，提升学生学习“两文三语”的兴趣。
此外，本校设有“国际文化校园”计划，透过办学团体的国际网络，安排美国教会及大专院校的义工定期到本校交流，并邀请外籍宣教士驻校侍奉，为学生提供更丰富的英语学习环境，令同学有更多机会可以接触外国文化及学习英语。

著重学生在课堂上的参与，以掌握学生的学习进展，从而作出适当的调适。
除统一测验及考试外，亦采取持续评估方法，包括学生课堂表现、功课表现、专题研习、校本评核及阅读报告等。

1.　推行策略性英文科小班教学，针对性强化学生英语能力；
2.　推动多元化教学，让学生透过参观考察、访问、专题研习、比赛和服务等途径学习，培养学生学习兴趣，训练其独立思考、解难和自学能力；
3.　推行全方位学习，透过正规及非正规课程推行灵育、德育、公民教育、健康教育、性教育、环保教育及情绪教育；
4.　部分科目推行校本课程，以照顾学习差异，加强学与教的成效；
5.　透过校本奖励计划，鼓励学生积极于各范畴均衡发展，投入校园生活，发挥所长；
6.　藉著共同备课和同侪观课，促进教师专业交流，优化学与教策略，提升教学效能。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：
1.　操行必须达乙等或以上。
2.　收生准则及比重：（a）申请学生的成绩次第（教育局提供）及学业成绩—70%；（b）面试表现—20%；（c）课外活动—10%。
（#在学术、体育、音乐及／或艺术方面有突出成就者将获额外加分。）

1.　八月举办中一迎新课程及活动，提供学生支援服务，让学生尽快适应中学生活，并举办中一新生及家长晚会，让家长及学生尽快掌握学校各项基本资料，减低开学时面对因未确定的情境而衍生的压力。
2.　中一级须留校午膳，校方安排膳食供应公司提供营养午餐（学生可选择自行带饭），确保学生能获得均衡饮食。提供学生成长课程如班主任课、周会、生涯规划等。