青年会书院

学校重视学生的语文发展，积极提升同学两文三语能力。在提升英语能力方面，本校获香港中华基督教青年会（YMCA）安排德国实习生导师定期到本校举办英语活动，营造英文语境。在课程方面，中一设有英语衔接班，全年有两次英语周；初中班别的数学及综合科学科以英语授课；英文科设有跨学科英语学习；其他科目则设有英语延展教学活动，增加学生对英语词汇的掌握。设有联课活动，例如英语话剧，以协助学生提升口语能力、培养团队精神及同侪协作能力。中文及普通话方面，中一及中二均有一班以普通话教授中文，每年设有“文化周”，以提升学生对中国文化、语文及普通话的学习兴趣。

采用多元化评估模式（例如：课堂观察、学生参与、课业表现、学习历程档案、课外考察及专题研习等），以不同评估策略，包括学生自评、同侪互评、教师评估，全面评估学生学习进展。除恒常测验及考试外，各科均设进展性评估。初中测考主要包括中、英、数、中国历史和综合科学等科目。

初中教学提倡自主学习，培养主动学习习惯，再配合联课活动，例如无人机拍摄、多媒体研习、编程机械人、应用日语、微电影制作等，积极培养学生思考、创意、解难及资讯科技能力。初中课程设英文阅读课，培养学生阅读习惯。高中教学重点培训学生应付公开考试的技巧及共通能力；除传统文理学科外，亦开办企业会计与财务概论科、体育科、伦理与宗教科，以发展学生不同的能力。全校实行BYOD (bring your own device)，学生自携平板电脑上课，进行电子学习活动。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。中一自行收生准则：学业成绩35%；面试表现35%；操行15%；课外活动及奖项15%。

学校为中一新生安排迎新活动及英语衔接课程，又透过“大哥哥大姐姐”计划，训练高中学生协助中一同学，使中一学生尽早融入校园生活和培养归属感；同时亦能培养朋辈互助精神。中一至中五级推行“双班主任制”，加强对学生的关顾与支援。学校亦举办各类班际比赛和班会活动，以提升学生的归属感。中一级全年留校午膳，学校善用午饭时段安排学生参与多元化成长活动，促进学生身心灵发展。