学校背景
地区
西贡区
宗教
佛教
就读学生性别
男女
创校年份
2003
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $290 |
中五 | $290 |
中六 | $290 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 85% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 55% |
特殊教育培训人数百分率 | 63% |
教师年资0至4年百分率 | 41% |
教师年资5至9年百分率 | 4% |
教师年资10年或以上百分率 | 55% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 3 |
中五 | 3 |
中六 | 3 |
总数 | 18 |
语文及教学
1. 学校采用母语教学,以提升学生学习的成效。为协助学生建立良好的英语学习基础,为未来继续升学作好准备。本校各级英国语文科都实行小组教学,并积极推行多元化的趣味英语活动,如:英语早会、辩论、话剧、音乐剧、BCK studio、朗诵、小厨神、表演活动、摊位游戏和问答比赛等,以提升学生学习英语的兴趣。课后更举办英语拔尖保底课程,强化学生的英语能力。
2. 配合教学语言微调政策的实施,学校以因材施教及循序渐进的原则,于初中各科运用部份课时,采用英语延展活动模式教学,以英语教授个别单元或专题,进行跨学科英语增润课程,务求加强学生的英文基础,亦有利衔接日后高中的科目。
3. 学校为进一步丰富英语学习环境,设立国际文化中心,以情景模式带动英语学习,鼓励学生以英语与老师沟通,达致最佳的语言学习效果。
学校每学年设两次统一测验及两次考试,亦通过日常课业习作、小测及专题报告等,持续评估学生学习进度。
1. 为实践学生为本的教学模式及照顾学生学习多样性,学校根据学生不同的学习需要,于中、英、数以小班分组形式上课,提供适切支援。学校更设计校本课程,推行STEAM教育及各项跨学科学习活动,提升学生的学习效能。课后更举办多项拔尖保底班,延伸课堂学习。
2. 除了以测验和考试作为评估,学校亦以学生的课堂参与、小组讨论、汇报、实验等活动的表现,以评量学生的学习进展,从而优化课程,达致促进学习的评估。
3. 学校致力培养学生积极学习的态度,运用自主学习、备课、合作学习及电子学习等教学策略,提升学生课堂内外的参与,促进学习效能。
4. 学校积极推行跨科阅读,配合阅读奖励计划,鼓励学生从阅读中学习,扩阔学生知识层面,让学生融会知识,贯通思维。
5. 学校提供丰富的其他学习经历,著意发展学生的共通能力及领导才能。学校鼓励同学探索不同文化,藉以拓宽眼界及增加沟通技巧。此外,每位正觉同学均有机会参与各式各样的境外学习活动,包括游学和文化体验团,以及海外交流计划。学校更设有奖学金和培育基金,以支持同学赴海外学习。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2024 年9月升读中一)。
学业45%;操行25%;课外活动及服务表现10%;面试表现20%。
本校于七月至八月底及全年均会举行一系列迎新活动:
1. 中一新生辅导周,为期八天,包括:班主任及同学互相认识及信心提升活动,课程方面:中文、英文、数学、家政、视觉艺术、设计与科技,活动方面:校园定向追踪、竞技活动、解难活动、团体活动。 2. 家长迎新讲座。 3. 亲子暑期兴趣班。 4. 开学指导周。 5. 各展所长之历奇活动。 6. 中一生活纪律训练营。
本校著重培养学生健康的生活态度,除重视学生体育运动及均衡饮食外,更安排周会及专题展览、工作坊及参观活动。本校已制订“健康校园”政策,帮助学生达致生理、心理及社交上的良好状态,全面地照顾学生成长。
其他资料
本著佛化教育的精神和时代需要,致力发展学生的多元潜能,培育德、智、体、群、美、灵六育方面的发展,使其坚毅自信,德才兼备,俾能贡献社会,造福人群。
学校落实训辅结合的理念,为学生建立“严谨而愉快”的校园生活。老师藉著细水长流,充满爱心的辅导工作,配合严谨的校规,帮助学生成长。另本校亦注重发展优质校园文化,透过早会、周会及辅导周熏陶同学,培养他们守规自律精神,提升品德修养,使其行为合宜得体。学校于教育局校外评核中,外评队伍对学校高度赞赏,认为“学生具有努力学 习及求取进步的心,教师充满干劲,校风淳朴”。