学校背景
地区
黄大仙区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1974
学校费用
资助种类
资助
学费| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂费| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $340 |
| 中五 | $340 |
| 中六 | $340 |
学校设施
- 全校各上课场地均铺设光纤网络及设立虚拟桌面架构（VDI），设有Wi-Fi无线上网接点、电脑、实物投影器和红外线教学无线咪系统等。
- 学校可提供超过200多部平板电脑，同时容许全校学生以一人一机方式进行移动学习。
- 设立培敦拾道及生命教育回廊，透过艺术作品，反思人生。
学校师资
| 教育文凭人数百分率 | 95% |
| 学士人数百分率 | 100% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 54% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 29% |
| 教师年资0至4年百分率 | 15% |
| 教师年资5至9年百分率 | 16% |
| 教师年资10年或以上百分率 | 69% |
学生班级
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 总数 | 24 |
| 班级 | 班数 |
|---|
语文及教学
- 本校著重训练学生两文三语，藉本地及海外之体验活动营造英语及普通话语境，优化语文学习。
- 教学语言：数理科以英语为主；人文学科以母语为主。由于数理科目的性质及词汇多以英语为主，因此以英文教授数理科，有助学生日后在升学及就业上与国际社会接轨。而人文学科之教学内容多为本地素材，而教学亦较为著重高阶思维训练，因此，人文学科以母语教授可提升学生学习兴趣及动机。
- 强化英语学习计划：英文科透过校本课程，多元化的延展活动及拔尖补底的措施，加强学生的英语能力。
- 加强英语训练，推行小组教学，举办拼音课程，以外籍英语老师教授英语濬深课程。
采用持续及多元化评估，学科及术科成绩均计算在学年成绩内。引进本地及国际学术评估测验，让学生有更多机会了解自己的学术水平。
- 学校成立学与教协调委员会，持续优化教学策略，全方位的学习模式，透过参观及考察、多元化的学术周、参加校外比赛、不同主题的游学活动等，提升学生的学习效能。
- 本校课程著重学生均衡及持续发展，将学科知识与生活结合，激发学生的好奇心及探究精神，致力培养学生积极正面的价值观及建立终身学习的共通能力。
- 藉跨越学习（Learning Beyond）的双周会时段，为同学设立“学会学习”课，优化学生的学习技巧，提升学生的学习效能。
- 学校亦致力推行资讯科技教育，建立电子学习平台，推行“自携装置”政策，使用平板电脑作教学工具，推动电子教学，促进自主学习。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。
中一自行分配学位收生准则及比重：学业成绩及学习态度50%；操行20%；体艺发展潜能及成就（包括音乐、美术及体育等）15%；面试时之表现（包括中、英文等程度）15%。
举办历奇训练活动、中一暑期自学计划、中、英、数、科学班、生命教育活动及家长迎新晚会；透过丰富的生命教育课程，包括个人成长与人际关系、性教育、食物与营养及消费教育等，并邀请专业社工、护士及营养师举办工作坊，让学生反思珍惜生命；藉体育课教授各项运动技巧，培养学生终身运动的兴趣；推行校本体适能奖励计划等活动，鼓励学生积极参与，自小培养健康的生活习惯。
其他资料
以基督精神办学，贯彻全人关怀的教育理想，引导学生认识真理、效法基督；培养学生的良好品格、正确的价值观、积极的人生观及独立思考的能力，发展学生潜能。
培敦中学以严谨的校规及悉心的关怀建构融洽有序的校园文化，同学受教守规，懂得守望相助，关怀别人；教师、校友亦成为学生的同行者，以身作则，全力培育同学成为有理想、有文化、有愿景的明日领袖。
