民生書院

本校除中國語文、中國歷史、普通話及宗教外，全部科目皆以英語為主要教學語言。為培育學生成為全球公民，本校注重兩文三語的訓練。自1926年創校已設普通話科。本校鼓勵學生參加朗誦節比賽，培養學生對語文之興趣及提高表達能力。配合外籍英語教師及英語課外活動，學生更善於運用英語表達。以英語為授課語言的學科亦互相協作，共同跨科發展學生的英語能力。

中一至中五級上、下學期各設一次考試。中六級只需參加畢業試。此外上下學期各有持續性評估。每段考之績分包括常分及考試分。

本校營造優良學習環境，培養學生品德、學習能力、責任感及服務精神。在自由學習氣氛中，學生能發展獨立思考及創作潛能。　各科舉辦校內活動，提高學生對學科之興趣、學習技能及獨立處事能力。學生通過互動學習，增強學習興趣及動機。　除課本之基本知識外，本校更著重提高學生較高層次之思維能力。回應學校關注事項，以訂立目標、反思、課前備課、書寫課堂筆記、老師示範以元認知學習、同儕互評及自評等學習策略，培育學生自主學習的習慣及能力。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。收生準則：50% 操行及學術表現（小四至小六須操行良好；小四至小六校內成績；申請學生於教育局發出的成績次第名單排名）。 35% 面試表現（以中、英語進行面談，以評核學生態度、中英語溝通能力、性向及興趣等）。 15% 課外活動（根據提交之紀錄、獎狀及證書等，評估學生之技能，服務及成績等）。

中一新生銜接課程及指導日（於八月中下旬舉辦）
中一外校新生聚會
朋輩關顧計劃
本校著重培育學生身、心、靈之成長。身 – 體育，如水陸運會及各校隊之訓練。心 – 培養品德，如德育及公民教育；締造關懷文化，如中五級社會服務訓練、海外及內地服務團、社會服務獎勵計劃等； 建立歸屬感，如設立學生會、領袖生、輔導領袖生、聯社委員會等組織。靈 – 屬靈生命之造就，如聖經課、團契、宗教集會及佈道會。