香港道教聯合會圓玄學院第一中學

本校重視培養學生兩文三語的能力。在課堂內，英文科、中文科及普通話科採用分組小班上課，按學生的能力全面調適教材、教學方法，因材施教，讓每個學生能在自己的基礎上展開學習，取得進步。同時，本校推行跨課程英語教學，在個別科目滲入英語學習元素，增加學生學習英文的機會。課堂以外，透過不同活動營造語境，提升學生語文能力，例如舉辦中國語文及文化周暨普通話日、English Festival、YY1 TripEdvisors 參觀活動、寫作班；參加中、英文及普通話朗誦節；校園電視台邀請學生用英語主持節目；鼓勵學生參加各樣校外比賽，如辯論比賽、寫作比賽等，並為學生報考專業水平考試，以拓闊學生視野、發掘學生的語文潛能。

促進學生學習是本校進行評估的基本理念。各科均會進行持續性評估，以觀察學生的學習表現，從而回饋教學。除教師評估外，更會輔以學生自評、互評及家長評估等。在總結性評估方面，全年設兩測、兩考。本校推行SMART Goal學生學行檢討計畫，於學年初協助學生訂立目標，試後進行中期和年終檢討，鼓勵學生努力求進。各主科均設有照顧學生多樣性的調適措施和拔尖課程。

教學策略的擬定以學生為本，強調師生互動、同儕協作，目標為提升學生創造力、溝通能力與協作能力；再輔以靈活以及多元化的學習活動，協助學生提升學習的興趣和能力。習作設計要求多元化，重視培養獨立思考與訓練表達能力。鼓勵舉辦「走出課堂」之學習活動，目的在讓學生將知識融入生活，擴闊學習領域。　

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
1.　學業成績　40%；　2.　操行　20%；　3.　面見表現（學生儀容、禮貌、對答表現及一般態度）20%；　4.　其他表現（包括課外活動、服務、獎項、評語等）20%。

迎新活動：1.　暑期升中銜接課程；　2.　中一新生家長講座；　3.　中一迎新日；　4.　中一成長訓練營；　5.　中一跨科科技學習訓練日。
健康生活：提供多元化的活動，培養學生多方面的興趣，注重學生身心均衡發展。關注學生的成長，推廣健康飲食文化，鼓勵常做運動，建立健康生活模式。