學校背景
地區
元朗區
宗教
不適用
就讀學生性別
男女
創校年份
1946
學校費用
資助種類
官立
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
學校設施
學校師資
教育文憑人數百分率 | 95% |
學士人數百分率 | 98% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 47% |
特殊教育培訓人數百分率 | 53% |
教師年資0至4年百分率 | 11% |
教師年資5至9年百分率 | 5% |
教師年資10年或以上百分率 | 84% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 5 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 25 |
語文及教學
本校以英語作為主要授課語言,並積極推廣英文辯論、網上閱讀,籌辦英語日、英語資優課程、司儀訓練課程、英語早會等多元化活動,藉此為學生創造豐富的英語學習環境,提升英語運用的能力。
除每學年兩次考試外,中一至中六級每學期亦舉行統一測驗。各科透過不同形式之習作和學生之課堂參與,採取持續性評估策略和適時之回饋,以及相應的拔尖保底措施,從而提升學生之學習效能。
致力提供優質教育,以學生為本,培養學生終身自學能力及創意解難技能。在學與教上,提升學生的學習動機及效能。在教學策略上,推行課程及評核革新,發展學生的讀寫聽說能力及提升學生兩文三語的水平。中文、英文及數學科運用「我的學習進度」等資料來診斷學生強弱項以調適教學策略,提升學生的學習成效。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:面試30%,學術表現40%及非學術表現及潛能30%。
本校中一自行分配學位申請表可於2024年1月2日開始在學校網站下載,或到校務處索取。遞交申請表日期為2024年1月2日至1月16日(詳情可參閱校網www.ylpss.edu.hk及教育局的「申請中一自行分配學位手冊」)。
每年8月尾舉行中一迎新日,向準中一學生及家長簡介學校的語文政策、各科組及學生發展工作。暑假期間,學校為準中一學生提供為期一星期的銜接課程,並於開學首星期舉辦中一新生適應計劃來協助學生早日融入中學生活。
本校在中一推行大哥哥大姐姐計劃,三至四位中一學生分成小組,由朋輩大使為中一師弟妹提供學業及社交發展等方面的適切支援。此外,中一學生亦可盡情享受學校組織的各類型全級活動及交流團,以發掘學生潛能及擴闊學習視野。制服團隊是元中重點發展項目之一,所有中一學生均必須參加一隊制服團隊。
其他資料
透過一個積極與和諧的學習環境,致力於教育學生,使他們在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展。
校風純樸,重視學生的個人成長歷程。各學生發展組別皆能針對學生的興趣和需要,安排適切和多元化的活動,讓他們在德、智、體、群、美五育能均衡發展,達至全人教育目標,而學生表現亦會清楚記錄於學生學習歷程檔案中,讓家長對子女成長有更深入了解。此外,我們致力營造和諧關愛的校園,照顧學習差異,務求每位學生皆能在充足支援下茁壯成長。