學校背景
地區
元朗區
校網
72
種類
全日
宗教
不適用
就讀學生性別
男女
創校年份
1992
教學語言
中文
學校費用
資助種類
資助
學費
-
堂費
-
相關中學
一條龍中學
-
直屬中學
-
聯繫中學
-
測考次數(全年全科)
測驗次數
0
考試次數
3
學習和教學策略
1. 善用「電子學習」及推行「BYOD」等多元學習模式，照顧學生個別學習差異，提升教與學的效能。
2. 發展跨課程閱讀，提高學生閱讀興趣及高階思維能力，促進自主學習。
3. 採取全校參與模式，不同學習領域發展及優化校本課程，增加以英語學習的經歷。
4. 由二年級開始，開設一班「英語沉浸班」，以英語為主要的學習和教學語言。
5. 持續發展「互動電子教室」，結合電子互動觸控屏、電子學習平台及平板電腦的優勢，豐富學生所探索的知識層面。
6. 推動STEM教育元素的拔尖課程，如機械人設計課程等，培養學生創造、協作及解難能力。
學校設施
學校師資
| 教育文憑人數百分率 | 96% |
| 學士人數百分率 | 81% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 19% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 36% |
| 0至4年經驗人數百分率 | 13% |
| 5至9年經驗人數百分率 | 40% |
| 10年經驗或以上人數百分率 | 47% |
學生班級
本校推行小班教學，從二年級起設一班「英語沉浸教學班」（中文及普通話科除外），五年級至六年級部份班別採用普通話教中文。聘請外籍老師與英文科任老師進行協作教學。
本校音樂課安排：小一及小二設音樂專家入課，每周1節敲擊課以小組形式教授，由科任教師及專業導師教授。
由二年級起設一班「英語沉浸教學班」（中文及普通話科除外）。
五至六年級部份班別設「普通話教中文班」。
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總數 | 23 |
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 3 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總數 | 20 |
小一收生
學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。
其他資料
校訓
校風
學校推廣正向教育以傳遞積極人生及鼓勵培養正能量。本校透過德育課、德育早會、校本輔導活動、講座等活動，積極推行正向教育及營造正向校園文化，希望讓學生能夠勇於接受挑戰，以正面態度面對困難，追尋自己的方向，獲得幸福和滿足，活出豐盛人生，同時推行「大哥哥、大姊姊」計劃，協助小一新生適應學校的生活。各級推行「課室約章」，強化學生遵守課堂常規。在初小推行「雙班主任制」，加強對學生的照顧。定時舉行各級家長會，讓家長了解子女學習和成長需要。
由指定供應商提供及由家長安排。
