學校背景
地區
大埔區
校網
84
種類
全日
宗教
不適用
就讀學生性別
男女
創校年份
1988
教學語言
中文
學校費用
資助種類
資助
學費
-
堂費
-
相關中學
一條龍中學
-
直屬中學
-
聯繫中學
-
測考次數(全年全科)
測驗次數
0
考試次數
3
學習和教學策略
1. 透過適異教學、資優教育及輔導教學元素照顧學生學習多樣性。
2. 重視培養學生兩文三語的能力，與專家協作課程，優化語文閱讀及寫作技巧。
3. 發展電子學習及編程常規課程，學生善用電子資源提升學習效能。
4. 於學與教過程中實施「促進學習的評估」，提供回饋改善學生學習。
5. 透過STEM教育、專題研習、課程統整及全方位學習，設計多元化主題探究活動，豐富學生學習經驗，提升高階思維能力。
學校設施
學校師資
| 教育文憑人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 31% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 29% |
| 0至4年經驗人數百分率 | 19% |
| 5至9年經驗人數百分率 | 35% |
| 10年經驗或以上人數百分率 | 46% |
學生班級
以學生為中心，運用「合作學習」及「課前預習」策略，提高學生參與度。課堂設計滲入資優教育元素，資訊科技互動教學，培養學生協作溝通及高層次思維能力，照顧學習多樣性。
幼小及中小銜接：一、六年級設雙班主任制。
教學策略：1.合作學習：同儕協作、達成任務。 2.思維訓練：高層次思考、解難。 3.資優教育：高階思維、創造力、提高學生在個人及社化方面的技能和建立良好態度。
2022/23：一至四年級學生以平均能力分班；五至六年級按能力分班。
2023/24：一至三年級學生以平均能力分班；四至六年級按能力分班。
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 4 |
| 總數 | 25 |
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總數 | 25 |
小一收生
學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。
其他資料
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校訓
校風
1. 校風淳樸，重視培養學生的優良品德及正面價值觀。
2. 營造關愛互助的氛圍，透過融洽和諧的師生關係，加強學生及家長的歸屬感。
3. 堅信每個學生都是獨特的，支援學生的個別需要外，同時鼓勵學生多元發展。
4. 以學生為本，舉辦不同的成長支援活動，輔以社區資源，令學生身心得以健康發展。
由指定供應商提供及由家長安排。
