世界龍岡學校劉皇發中學

培養學生「兩文三語、中英兼擅」的能力。中一及中二全級數學科及部分班別的科學科以英語授課。中二至中三採用母語為教學語言的班別，輔以英語延展教學活動，讓學生有更多機會接觸和運用英語；同時提升學生普通話聽說能力。學校早會以英語，粵語和普通話進行，創造豐富的語境，如英語活動、英語話劇、各項專題研習展示等，提升學生語文能力。

設上下學期統測週、上學期期考和期終考試。透過評估促進學習，鞏固所學。校本持續評估以日常課業、課堂表現、專題習作及測驗等表現作評核。

本校培養學生成為自主學習者，並為學生提供全面和均衡的課程
1.　各科老師設計多元化預習活動，如flipped　classroom影片、工作紙等。培養學生預習的良好習慣。
2.　各學科制定促進自主學習的教與學配套，透過電子學習及BYOD自攜裝置計劃，以資訊科技作為增潤自主學習的工具。
3.　各科老師指導學生於課堂內善用筆記，深化學習資料整理的策略及延伸學習技巧。
4.　老師藉共同備課、互相觀課及課後檢視，加強學生的學習成效。
5.　全年舉辦多個學術周及主題周，全方位提升校內學習氣氛，並透過不同型式的主題活動，讓學生在趣味及生活中學習。
6.　透過跨學科專題研習，發展學生的共通能力，促進多元學習。
7.　中三推行「英語延展教學活動」及高中英文科小班教學。提升學生的英語能力及照顧學習差異，讓學生在高中選擇英語教學的學科；亦透過英語日、英文周、校際朗誦節及英語話劇等聯課活動，提高學生的學習興趣。
8.　學校積極推動電子閱讀，為學生提升多元閱讀途徑。學生可透過學校提供的免費的電子閱讀平台，讓學生隨時隨地在線上閱讀過百本不同範疇的圖書，促進自主學習及建構知識的能力。
9.　學生參與不同的學科活動及比賽，並利用多個平台讓學生展示學習成果。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。甄選準則及比重︰
1.　教育局的成績次第名單（40%）；2.　小學校內成績（30%）；　3.　面試（10%）；　4.　操行（10%）；　5.　課外活動及獎項（10%）。

1.　中一新生家長日及中一暑期適應課程；　2.　中一及中二留校午膳計劃；
3.　輔導學長計劃；　　　　　　　　　　　4.　安全與健康周；
5.　中一生活營；　　　　　　　　　　　　6.　學校體育推廣計劃之外展教練計劃；
7.　衞生署舉辦的「成長新動力」；　　　　8.　正向教育活動。