中華傳道會李賢堯紀念中學

1.　本校的教學語言政策，採實事求是方針，由中一起漸進式引入英語延展教學活動，並以英語教授中三數學科，期銜接高中課程時，數理科以英語為教授語言。
2.　為提供一個豐富的英語環境，本校共聘請三位外籍英語教師，增加同學運用英語的機會。另外，本校英文科亦引入校本自編課程，以提升學生的英語能力。
3.　除了英文學習外，本校近年著力推動RAC及跨科學習。此外，本校亦加強學生於中文書寫、分析、表達方面的訓練，要求同學多作具深度的思考及評論，以增強同學的溝通及推論能力。

訂立家課政策，幫助同學鞏固課堂所學，務求激發同學的思考能力。另外，本校亦鼓勵老師設計多元化家課，例如專題研習等，讓學生主動、獨立地學習。

1.　強調多元化教學，鼓勵師生互動，協作學習，亦籌辦不同形式的全方位學習活動，著意增強學生的創造力和批判思考能力，豐富學生在德育、生涯規劃、社會服務等範疇的學習經歷，全力發展學生的自主學習精神。
2.　每所教室均配置電腦、實物投影機及電視，方便老師進行資訊科技教學。近年亦增設不少平板電腦，透過流動電子教學，提升學生的學習自主性。
3.　因應學生能力及需要剪裁課程，初中級多個科目更由任教老師自行編寫「校本課程」，幫助學生掌握知識及建立思考能力。
4.　全校初中級主科開設分組教學，減低師生比例，有助關顧學生的學習需要。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
收生準則包括：1.　教育局提供的成績次第。　2.　小五及小六學業成績及操行。　3.　校內外比賽獎項、特殊才能或訓練。　4.　面試。（各項準則比重校方將適時公布）

為協助中一學生投入中學生活，本校特舉行了不同的適應活動及課程，包括於暑期舉行的中、英、數銜接班、新生指導日、學期中有關社交或情緒管理的成長小組、大哥哥姊姊計劃、中一級學習調適課節、中一生命成長小組等。