學校背景
地區
東區
宗教
天主教
就讀學生性別
女
創校年份
1959
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
學校設施
學校師資
教育文憑人數百分率 | 96% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 51% |
特殊教育培訓人數百分率 | 51% |
教師年資0至4年百分率 | 22% |
教師年資5至9年百分率 | 11% |
教師年資10年或以上百分率 | 67% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
1. 本校主要採用英語作為教學語言。
2. 為營造優良的英語學習環境,鼓勵學生在學校內用英語。學生須以英語公開宣佈資訊;學生負責在早會以英語作專題分享及帶領祈禱。
3. 中一及中二設有精英班。
4. 中、英、數三科測驗及考試不合格的初中學生須參加課後輔導班。
5. 學校為只修讀兩個選修科目的中五、中六學生安排額外的中文、英文及數學導修課。
6. 提供學術性的網站及電子學習資源,以培養學生廣泛閱讀及自主學習。
7. 為協助初中學生適應英語學習,學校實行跨課程語言學習(LAC)策略,整合英國語文科及以英語授課科目的教材。
每科均採用最少兩種評核方式或持續性評估。
1. 將價值教育、品德教育、校訓「謙恭仁愛」精神融入正規課程。
2. 透個跨學科合作,致力發展學生的英語能力。
3. 以經驗學習提升學生的知識與多方面的技能及擴闊視野。
4. 培育學生掌握學會學習的能力。
5. 運用電子教學提升學生的學習動機,自主學習。
6. 着重學習技巧、思維及說話能力的訓練,以提升學習效能。
7. 培養學生做學習筆記及建立「生詞庫」的習慣。
8. 提供學習技巧訓練予中一學生。
9. 安排校本STEM課程及課後延伸STREAM活動。
10. 在低年級施行跨課程閱讀,以拓展學生的視野。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。
1. 教育局「申請學生成績次第名單/校內成績」佔40%; 2. 申請學生的操行佔30%; 3. 面試佔20%; 4. 課外活動/其他佔10%。
暑期中一銜接課程及八月尾的中一迎新日。
讓學生發展潛能、活出綠色生活,以及服務他人。計劃包括下列各種活動形式:發展一生一體藝、講座、生活教育課、團隊活動、英語活動、靈育活動及服務工作。
其他資料
本著會祖聖嘉諾撒瑪大肋納的辦學精神,以「謙恭仁愛」為校訓,注重均衡教育,致力培育學生友愛親善的品德、虛心學習的態度,以及發展學生多方面的才能。
通過中一至中五雙班主任編制,「朋輩輔導計劃」及全校參與的訓輔方式,致力維持純樸的校風,培育親善的師生及朋輩關係。