天主教鳴遠中學

學校致力培養學生具備「兩文三語、中英兼擅」的能力，會透過推行多元化教學及聯課活動，讓學生有更多機會接觸和運用英語和普通話。英語方面有辯論比賽、English Speaking Stage、英語早會及午間英語活動等，而普通話方面則透過與內地及台灣交流考察的機會讓學生在課堂外實踐，並鼓勵學生積極參加朗誦、辯論及演講比賽。

1.　測考：本校評估機制分為「持續性評估」及「總結性評估」。持續性評估包括小測、習作及課堂表現，部份評估採用電子形式，並即時回饋學生。總結性評估則為全學年兩次統一測驗及考試。
2.　調適措施：推行照顧學習多樣性政策，透過多元學習任務、分層工作紙、學習環境、分組、多感官學習材料、提問技巧、適度展示學生學習成果等措施以提升學生的學習自信及學習成效，使有特殊教育需要及資優的學生得到更佳的照顧。在統測及期考試卷設定基礎題，追蹤及分析各科學生成績，定期檢討教學策略。

1）提升學習成效：延伸課為中五、中六補課以提升成績。；2）推動E-learning，透過資訊科技推行互動式學習；又發展浸入式仿真學習環境VR Cave，讓學生在互動的體驗中掌握各種知識原理。；3）為新抵港學童開設英語補習班，並為有特殊學習需要的同學訂立個別學習計劃。；4）配合優化高中核心科目，學校在中四、五及六設立語文增潤課，提升學生語文能力，學習技巧。；5）加強對中五、六學生的支援，舉辦中五、六級飛躍行動計劃，介紹考試及時間管理技巧。；6）舉辦「鳴遠教室」公開課，讓校外人士與本校老師觀摩交流，提升學與教效能。；7）學校特別為中六奮發精進的學生，設定拔尖組分組教學及星期六補課時段。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
學業成績：30%；操行：30%；校內及校外課外活動及服務表現：20%；面試表現：20%。

中一級迎新活動：暑假期間，學校為新生舉辦迎新活動及暑期活動，提供學科銜接課程及多元活動，當中包括英語日營，務使同學的暑假過得充實，為中學校園生活作準備。除此之外，開學初期，中一級班主任會陪同學生午膳，而學校亦會盡量安排活動，讓新生更好適應中學校園生活。輔導組及綠色科技組會定期舉辦健康講座及環保工作坊，以提升學生的健康和環保意識。紅十字會青年團提供健康服務，而體育科亦推行學生體適能獎勵計劃。