學校背景
地區
東區
宗教
天主教
就讀學生性別
男
創校年份
1951
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $530 |
中五 | $530 |
中六 | $530 |
學校設施
學校師資
教育文憑人數百分率 | 97% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 59% |
特殊教育培訓人數百分率 | 33% |
教師年資0至4年百分率 | 20% |
教師年資5至9年百分率 | 15% |
教師年資10年或以上百分率 | 65% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 5 |
中三 | 4 |
中四 | 5 |
中五 | 4 |
中六 | 5 |
總數 | 27 |
班級 | 班數 |
---|
語文及教學
本校重視學生兩文三語的發展。中一至中三學生按語文能力安排不同教學語言授課。除英文及數學科以英語進行教學外,其他科目(綜合科學、地理、普通電腦)亦按同學的語文能力,選擇恰當的教學語言進行授課。
英文科透過舉辦多元化的英語活動,例如詩歌朗誦比賽,話劇比賽、演講比賽、英語日等等,以營造豐富的英語學習環境,增加學生接觸和學習英語的機會,為將來新高中以英語學習作出準備。另外,英語角每天在午飯及放學後的活動,讓同學可多接觸外籍英語教師並參與英語活動,以提升及加強學生的英語能力。
此外,中文科及普通話科亦舉辦朗誦、話劇及辯論比賽。學校亦有一年一度舉辦語文嘉年華,鼓勵同學運用兩文三語。
每學年共三次考試,以評估學生各學期的學習表現。學校亦透過進展性評估,評核學生校內的知識、技能和態度方面的表現。
本校有為具特殊學習需要的同學提供考試調適。
本校透過基本學科教學,在初中課程中加入價值教育及STEAM元素,讓同學在個人成長,關心身邊社會以及創意解難上增進知識及技能,同時亦增進學生在個人成長及關心身邊社會方面的知識和技能。高中則按學生能力及興趣提供不同的學科組合(文、商、理、體藝)以供學生選擇。部份科目設分組上課(例如英文科、中文科等),以小班授課的形式,讓學生得到更充份的照顧。近年各學科透過電子教學,利用網上學習平台進行教學,確保同學在不同情況下均能進行有效學習。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。中一入學:以學生的宗教信仰、與學校關係、品格行為、小五及小六校內成績、課外活動、自行分配學位成績次第及面試作標準。中一自行分配學位收生準則及比重有待落實,請以本校2024年1月的公布為準。
每年8月舉行新生輔導日、中英文科加強班、英語銜接課程、新生家長日、德育常規訓練、歷奇團隊訓練等。
其他資料
秉承會祖聖若望鮑思高神父所倡導的「預防教育法」,以理智、宗教和仁愛為三大原則,並透過鼓勵和勸勉,引導學生追求積極人生,將來為社會作出貢獻。
一個理想的慈幼學生應該是:立德修靈、守紀自律、勤奮向學、樂於助人、熱衷運動。教師常與學生在一起,發展亦師亦友的關係。融合靈德及公民教育委員會和訓輔委員會,協助學生推行各項訓練計劃。鼓勵發展優秀學生組織,帶動所有學生一同追求卓越。